前言

书香漫卷启新程，阅读润心向未来。古语有云：“耕读传家久，诗书继世长。”书籍，作为人类智慧的结晶与文明的载体，始终是滋养心灵、启迪智慧、传承文化的不竭源泉。自活动月以来，清丰县第三实验小学教育集团以“书香伴成长 阅读向未来”为鲜明主题，精心策划、层层推进市级示范性书香校园创建工作，于菁菁校园之中，播撒阅读种子，培育书香沃土，成效斐然，蔚然成风。

童蒙养正

书香伴行启慧根

低年级段

Lower Grades

小学低年级阶段，恰如幼苗初萌，亟待春风化雨般地滋养。我们着力开展“书香伴行”亲子阅读活动，旨在将阅读的初始体验，根植于温馨和谐的家庭氛围之中。孩子们在父母的陪伴下，徜徉于寓言故事的机智诙谐，沉醉于童话世界的神奇斑斓。《伊索寓言》中“龟兔赛跑”的戒骄戒躁，《安徒生童话》里“丑小鸭”发现真实自我的成长历程，无不于潜移默化间，塑造着稚嫩心灵对真、善、美的最初认知。

孩子们将所读所思，倾注于一张张图文并茂、色彩斑斓的手抄报之上。这不仅是阅读成果的直观展现，更是想象力与创造力的生动迸发。此举暗合“寓教于乐”，在亲子共读、动手实践的乐趣中，阅读的种子悄然深植，为终身学习奠定坚实根基。

经典润心

书香涵泳铸魂魄

中高年级段

Middle and Upper Grades

步入小学中高年级，学生的认知能力与思辨精神逐步增强。我们以“书香润心”为主题，将阅读引向深入，聚焦于“学习新思想 做好人”“典耀中华”“最美读书声”等一系列内涵丰富的主题阅读活动。引导学生们系统阅读中外名著、经典文学作品，与先贤对话，与哲思碰撞。

《红楼梦》像一本厚厚的家族相册，里面住着几百个不同的人，故事优美又感人。《西游记》则像一场神奇的大冒险，语言幽默好玩，但故事里也藏着关于勇气和成长的道理； 唐诗宋词的韵律风华；《三国演义》歌颂了“讲义气”、“忠诚”、“智慧”和“勇敢”等美好品质 ……这些人类精神宝库中的璀璨明珠，成为学生们涵养品格、提升境界的精神食粮。他们通过撰写读书笔记、制作主题手抄报，进行深度梳理与个性表达。“读书破万卷，下笔如有神”，在持续的阅读积累与思考输出中，学生的语言表达能力、审美鉴赏能力与文化素养得以显著提升，真正实现了“润物细无声”的育人效果。

知行合一

行走阅读阔胸襟

“读万卷书，行万里路。”先贤的箴言，揭示了知识与实践相统一的至理。针对小学高年级学生，我们积极开展“行走阅读”活动，鼓励学生利用节假日，走出课堂，步入广阔天地。无论是壮丽山河的雄奇画卷，红色教育基地的峥嵘记忆，还是博物馆、文化馆的历史积淀，科技馆的前沿探索，乃至新华书店的书海浩瀚，各类研学基地的实践真知，都成为学生们“阅读”的鲜活文本。

在行走中，文字描述的场景化为切身感受，历史事件变得可触可感，科学原理得以直观验证。这不仅极大地丰富了学生的感性经验，更在潜移默化中激发了其爱国情怀、文化自信与探索精神。学生们将所见所闻、所思所感，凝练于“行走阅读”心得体会之中。字里行间，既有对自然造化的赞叹，对先辈精神的敬仰，也有对历史文化的沉思，对未来科技的憧憬。这一过程，正是“修身养志、锻造本领”的生动实践，是将书本知识内化为自身素养、外化为责任担当的关键桥梁。

承启兼行

鉴往知来明方向

回首书香校园各项建设工作，“书香伴成长 阅读向未来”的主题已深入人心，化为生动实践。从低年级的亲子共读启蒙，到中高年级的经典深度浸润，再到高年级的行走拓展实践，我们构建了一个循序渐进、内外兼修、知行合一的立体化阅读体系。校园里，书香氛围日益浓厚，阅读已成为师生的一种自觉习惯与生活方式。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。未来，我们将继续深耕细作，不断丰富阅读形式，深化阅读内涵，让书香持续浸润每一个孩子的心田，助力他们在阅读中汲取智慧，在实践中砥砺品格，最终成长为担当民族复兴大任的时代新人，以满园书香，照耀未来之路！

图文：王保安

统筹：徐曙光

一审一校：赵振军 张志敏

二审二校：赵建锋

三审三校：陈瑞娟

编辑：史周群