知识要点类

Q1：老师写启事和合同这些作文我需要在标题下空一行写正文，正文下空两行写落款吗？如果要空？空几行？

A：启事和合同属于事务文书和专用文书大类，这一类文书的格式遵循的是约定俗成，并没有硬性规定必须要空行，但是在我们平常练习过程中可以注意，可空可不空，空了不会被扣分，不空也不会被扣分。当然为了不和党政公文记混淆，你也可以在平常练习的时候把空行要求写出来，标题下空一行，正文下空两行。

Q2：老师我怎么去找句子里的状语呀

A：用一个现代汉语例子举例（例：我在操场打篮球）引导学生去找句子里的主语、谓语动词、宾语，然后问他在谓语的动词前面是不是有一个强调“打”这个动作发生的地点，那么这个在操场就是修饰打这个动词的地点状语，然后再换一个例子：我在下午打篮球，然后一样的引导找主、谓、宾（和上面流程一样）在下午是修饰打这个动作发生的时间，所以就是时间状语，然后引导学生说出状语一般在句中位于谓语动词的前面。

Q3：成文日期是居右空4字？还是居右空2字？

A：根据《格式》中的规定，有章的情况下需要居右空4字，无章的情况下需要居右空2字。同时，在考试中的写作普遍都是有章的情况，所以居右空4字就可。

Q4：比喻和借代的区别是？

A：比喻和借代是相互矛盾的两个修辞，所以难以同时发生在一个句子中。

比喻依靠相似性得以构成，即甲像乙，借代则依靠不相似相互关联的两事物，如“部分与整体”或“特点与本身”，即甲是乙的某个部分，或者甲是乙的特征。这是其核心逻辑。

如何简单判断？可以利用常见喻词“像”造句，便可迎刃而解。例如，“温泉水滑洗凝脂”，凝脂指杨玉环的皮肤，比喻还是借代呢？可造句为“杨玉环的皮肤像凝脂一般”，明显通顺，所以是比喻，而非借代。

Q5：“是人之所欲也”“是知也”“是以圣人处无为之事”等句子中，“是”字的含义为？

A：“是”字是文言文中高频出现的一个古今异义字，多数学生翻译时喜欢略过不译，其实不然，“是”字的核心义为“这”，后加“也”字时，则可译为“ ‘这’是 ”。

备考方法类

Q1：老师，我从大二开始背书，能考上公办吗？

A：这种想法是非常值得肯定的，由于现在专升本公办竞争压力越来越大，所以能尽早多做准备，考上公办的概率是最大的。俗话说，笨鸟先飞，你越早背书复习，那么对于各科知识点的掌握就越熟练，而且经过多轮课程的铺垫，你对于做题的速度，以及成绩的提升就越快，以往很多考上公办的同学都是提前背书复习的，所以，加油，提前背书，公办在望！

Q2：老师，我【上分必背】已经全部背完了，是不是背诵内容已经全部背完了？

A：非常棒很自律，接下来按照【拔尖特训】知识点的思维导图逐一背诵，让知识串联起来变得更系统。

Q5：老师，我后期不参加集训，现在要怎么学？

A：首先跟着我们课程走，我们这次课程知识体系非常全面。课后有时间可以背书刷题相结合。背文学常识和应用文的基础知识，刷《一本好题》。除此之外，还可以积累议论文素材，翻译参考篇目中的文言文。

学习技巧类

Q1：老师，公文写作如何提升？

A：首先，最基本的格式需要掌握，公文写作的格式具有通用性。其次，掌握每个公文的写作结构层次，因为部分公文写作结构层次略显差异性。最后，也是最重要的，需要提升公文写作的思维能力，如何提高呢？做好两点就好，多看例文➕多练习。

Q2：为什么同一句文言文在网站上看到的翻译内容与教材、讲义上的内容不一样。

因为我们是参加专升本考试，所以我们考查的内容、考试的方向、要求，侧重点和你在网上AI查、网站查，它的着重点是不一样的。

Q3：老师句子成分排列顺序感觉好难背啊！什么“主状谓”、“定主状谓定宾”好拗口、好难记。

A：你可以这样记忆——“定修主宾状修谓”，把这个口诀记住就知道句子成分怎么排布了。

Q4：老师，我背书一直背不住，背了又忘，应该怎么办？

A：遗忘是正常的，所以一般鼓励大家重复性的去记忆。在背书的过程中构建起自己的背书模型，看看自己到底是对文字敏感还是图片敏感，选择属于自己的背书方式会事半功倍。

Q5：老师，感觉语文的东西好多啊，要怎么才能快速的记住记牢呢

A：首先要自己想去背，其次可以采用首字相连或者谐音，比如应用文的开头方式有六种，原（缘由）因（引据）情（情况概述）节（结论）问背景；比如姜夔的字号，字尧章号白石道人，可以记为姜汤要（尧章）加白（白石道人）糖。当然也需要不断复习才行，所以我们日常的听写要认真对待哦!