造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、He is a captain who leads by example.(他是个以身作则的队长。)
2、He eventually rose to the rank of captain.(他最终升到了船长的职位。)
3、He served as a captain in the army.(他曾是一名陆军上尉。)
4、He was a generally unpopular choice for captain.(人们普遍不欢迎他成为队长。)
5、captain Trent gave his men a full briefing.(特伦特队长给了他的下属详细的指示。)
6、The captain radioed that the ship was on fire.(船长发无线电报说船着火了。)
7、She was captain of the hockey team at school.(她过去是学校曲棍球队的队长。)
8、The captain called heads as usual — and the coin came down tails.(队长像以往一样叫了正面—可硬币反面朝上地落了下来。)
9、The captain keeps a log.(船长记航海日志。)
10、The winning captain held the trophy in the air.(获胜队的队长把奖杯高举到空中。)
11、I had no hesitation in naming him (as) captain.(我毫不犹豫地任命他为队长。)
12、Our captain gave us a stern lecture on safety.(我们的船长在安全问题上给了我们严厉的批评。)
13、He was as eager as his captain to beat the record.(他和他的队长一样渴望打破纪录。)
14、She arrived in company with the ship's captain.(她与船长一起到达。)
15、The captain ordered all passengers and crew into lifeboats.(船长命令所有的乘客和船员上救生艇。)
16、They appointed him (as) captain of the English team.(他们任命他为英格兰队队长。)
17、The captain piloted the boat into a mooring.(船长把船驶向泊位。)
18、The captain refuses to air the team's dirty laundry in public.(队长拒绝把球队的丑事暴露在公众面前。)
19、captain Ronald Warwick was on the bridge when the wave hit.(浪打来时，罗纳德·沃里克船长正在舰桥上。)
20、His uniform bore the insignia of a captain.(他的制服上有上尉徽章。)
21、Tim Munton becomes the new vice-captain.(蒂姆·芒顿成为新的副队长。)
22、I asked the captain to wangle us three tickets to Athens.(我求船长帮我们弄3张去雅典的票。)
23、Seafood is a regional speciality epitomized by captain Anderson's Restaurant.(海鲜是个当地特色，安德森船长餐厅是其典型代表。)
24、The captain is still unfit and will miss tonight's game.(队长身体欠佳，将不会出席今晚的比赛。)
25、Strong leadership is needed to captain the team.(担任这个队的队长需要强有力的领导才能。)
26、The fighting qualities of the team are epitomized by the captain.(这个队的战斗精神从队长身上体现出来。)
27、This is the captain speaking.(我是船长。)
28、The captain was at the other end of the room.(队长在房间的另一头。)
29、he was soon promoted to the rank of captain.(他很快被提升至上尉军阶。)
30、The captain gave the order to abandon ship.(船长下令弃船。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。