造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、She stopped in mid-sentence.(她说了半句就停下了。)
2、He was given a four-year sentence.(他被判处了4年徒刑。)
3、The judge has the final say on the sentence.(法官对判决有最后的决定权。)
4、The sentence of the court was twelve years' hard labour.(法庭的判决是十二年苦役。)
5、The subject of a sentence and its verb must agree in number.(句子的主语和动词的数必须一致。)
6、Your task is to interchange words so that the sentence makes sense.(你的任务是替换单词使这句话讲得通。)
7、In the sentence， 'I sent her a postcard'， the word 'her' is in the dative.(在Isentherapostcard一句中，her一词处于与格。)
8、the court waited in silence for the judge to pass sentence.(全体出庭人员默默等待法官宣判。)
9、The court is expected to pass sentence later today.(预计法庭将于今天晚些时候宣布判决。)
10、That sentence is not grammatical.(那个句子不合语法。)
11、Passing sentence， the judge said it all had the appearance of a con trick.(宣判时，法官说这个事情具有一个所有的全部外在形式。)
12、His sentence was overturned by the appeal court.(上诉法庭撤销了对他的判决。)
13、The judge will pronounce sentence today.(法官将于今天宣判。)
14、In the sentence 'I can't drive'， the object 'a car' is understood.(在Ican'tdrive一句中，可推测出宾语acar被省略了。)
15、He wrote the title on the blackboard， then copied out the text， sentence by sentence.(他把题目写在黑板上，然后一句一句地抄写了整篇课文。)
16、He broke off in the middle of a sentence.(他一句话说了一半就不说了。)
17、The court granted him leave to appeal against the sentence.(法庭准许他对判决提出上诉。)
18、The sentence had been wrongly translated.(这个句子翻译错了。)
19、Take， for example， the simple sentence: "The man climbed up the hill."(以这个简单句为例：“那个人爬上了山坡。”)
20、A sentence can be divided up into meaningful segments.(一个句子可以划分成有意义的各个部分。)
21、A compound sentence contains two or more clauses.(复合句包含两个或多个从句。)
22、John was given a four-month suspended sentence.(约翰被判缓刑4个月。)
23、The offence carries a mandatory life sentence.(这种罪行依照法律要判无期徒刑。)
24、The judge gave him a nine-month suspended sentence.(法官判处他有期徒刑九个月，缓期执行。)
25、What does this sentence mean?(这个句子是什么意思？)
26、The victim's widow protested at the leniency of the sentence.(受害人的遗孀判决太轻。)
27、This sentence doesn't make sense.(这个句子不通。)
28、She was still young， he said， and that would be taken into account when deciding her sentence.(她还年轻，他说，这一点对裁定关于她的判决时要考虑进去。)
29、In the sentence， 'I saw him today'， the word 'him' is in the accusative.(在Isawhimtoday一句中，him一词为宾格。)
30、Barry broke off in mid-sentence.(巴里话说到一半突然停止了。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。