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精选计划方案模板汇编 篇31

来源:五一七教育网


  朗读能力是教师的基本素养之一,朗读水平的高低一定程度上反映出一个人文化素养的高低。为了进一步推进我校教师的语言规范,展现教师良好的诵读素养,加强教师基本功训练,提高我校教师的朗读能力,促使老师重视朗读教学,加强朗读训练与指导,全面提高师生的普通话水平,特开展本次诗歌朗诵比赛活动。

  一、参赛对象本次活动面向全体教师。

  二、比赛时间及地点

  比赛时间:20xx.10.29——20xxx.11.8每天下午放学后4:50—5:30。

  比赛地点:多媒体教室

  三、比赛内容及要求

  1、诵读形式:参赛人员诵读,脱稿。诵读时配乐。

  3、诵读时间:一般控制在3—5分钟。

  4、朗诵要求:语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、感染力强、仪表得体大方。

  四、比赛办法

  比赛采取现场诵读,评委现场打分的办法进行。

  五、评委组成及打分办法

  评委会组成人员一般不少于5人,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余成绩平均得分为参赛教师最终得分。

  六、领导小组

  组长:王军霞

  副组长:杨志娟

  组员:杨红丽、马蕾、李爱风

  七、奖励办法根据评委打分评出一、二、等奖若干名,并给予奖励

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