1. 张伯苓，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。2. 陈鹤琴，浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。3. 何子渊，广东梅州兴宁客家人，宣传思想，培养了大批人才。4. 陈垣，广东新会人，主要著述有《元西域人华化考》《校歼笑勘学释例》等。5. 吴大猷，

1、张伯苓，原名寿春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中国现代职业教育家，私立南开系列学校创办者。2、陈鹤琴，浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。陈鹤琴一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，曾编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种，设...

1. 陶行知 2. 蔡元培 3. 杨贤江 4. 叶紫卿 5. 李吉林 6. 陈鹤琴 7. 王安国 8. 李镇西 9. 顾明远 10. 朱永新。二、详细解释 陶行知：是中国近代著名的教育改革家和实践者。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”等理念，强调教育要贴近人民的生活，倡导平民教育运动。其教育思想影响深远，...

朱永新是中国当代著名教育家、教育改革家，曾任教育部副。他提出了“新教育实验”的理念，主张通过改变教育方式和手段，促进学生的全面发展和个性化成长。4. 叶澜 叶澜是中国当代著名教育家、教育心理学家，被誉为“中国基础教育改革的领跑者”。她提出了“生命·实...

中国现代十大教育家简介如下：张伯苓：被誉为“中国现代教育的创造者”。南开教育体系的奠基者，创办了南开大学等多所学校。坚定信念于教育救国。晏阳初：被称为“世界平民教育运动之父”。倡导平民教育，致力于教育公平。提出了四大教育方向，对教育公平有重要贡献。陈鹤琴：被誉为中国“现代儿童教育之父”...

1. 陶行知 身份：中国近代教育家。主要贡献：他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论，并致力于平民教育，推动了中国教育的现代化进程。2. 梁思成 身份：中国近现代建筑学家、建筑教育家。主要贡献：他在建筑学领域有着深厚的造诣，同时致力于建筑教育，培养了大量优秀的建筑...

1. 陶行知 2. 蔡元培 3. 陈鹤琴 4. 杨振宁（振宁公在教育领域亦有重要贡献）陶行知：中国现代教育的先驱之一，致力于推广乡村教育运动。他主张“生活即教育，社会即学校”，强调教育的实践性和平民化。陶行知的理念对后来的中国教育发展产生了深远影响。蔡元培：著名教育家和思想家，曾担任...

中国现代教育大家概览 教育，作为国家发展的基石，中国历史上涌现了众多卓越的教育家。他们以其卓越的贡献和深远影响，塑造了中国的现代教育格局。以下是中国现代十大教育家的简介，他们分别是：张伯苓，被誉为“中国现代教育的创造者”，南开教育体系的奠基者，创办了南开大学等多所学校，对教育救国有着...

1、曹靖华，中国近现代文学家、教育家。河南庐氏人。2、陈望道，中国近现代语言学家、教育家。原名参一，笔名佛突、雪帆，浙江义乌人。3、范文澜，中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。4、梁思成，中国近现代建筑学家、建筑教育家。籍贯广东新会，生于日本东京。5、...

我国伟大的教育家主要有以下几位：孔子：身份：中国伟大的教育家、哲学家、思想家，儒家学派创始人。贡献：相传有弟子三千，贤弟子七十二人。孔子不仅传授学问，还注重弟子的品德培养。他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响，至今仍在教育领域发挥着重要作用。陶行知：身份：中国人民教育家、思想家，...