一、德育目标 旨在引导幼儿形成正确的道德意识与行为习惯，促进其全面发展。二、日常品德教育 晨间活动：教会幼儿使用简单的礼貌用语，如“早上好”、“再见”，培养其基本的文明行为。课间活动：强调幼儿良好的倾听习惯，学会聆听老师与同伴的讲话，培养耐心和尊重他人的品质。进餐时间：着重培养幼儿的文明餐桌礼仪，如安静就餐

(三)开展“我的课程我设计活动”,即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程,分年龄段来由教师自我选择所要编写的礼仪课程,确定教师上交教案时间,将所有教师编写的教案修改成册并存档。 幼儿园德育工作计划篇3 一、指导思想 我园德育工作根据幼儿年龄特点,以人为本,育人为首,着力搭建德育工作平台,推进德育队伍建...

2．培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。3．在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。4．开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为...

★ 幼儿园中班德育工作计划 德育工作计划(一) 一、指导思想 幼儿期是 智力开发 的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。我们特制定此计划。根局幼儿的年龄特点和的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教...

幼儿园德育工作计划1 一、树立强烈的渗透意识: 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中“时时有德育,处处有德育。”在教学活动中,教师首先要树立德育渗透意识,不仅注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的...

一、开展以“感恩”“孝道”为主题的系列品德教育 深入课堂,拓展德育教育内涵,提高德育工作的实效性。具体的实施途径是以环境宣传、文艺活动(包括六一活动和大班的毕业汇演)、家长活动(结合感恩节开展我为家长洗脚、捶背)为载体开展孝道宣传,以日常教育为依托开展孝道系列的主题活动。 二、重视教师仪态优美,是对幼儿德...

有意识地教会幼儿进行评价的标准。2．通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。3．六一节节日教育。七月份：1．利用幼儿德育素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果，总结经验。2．利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，交流好的教育经验。

幼儿园小班德育工作计划 篇1 一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿...

幼儿园大班班级德育工作计划1 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最佳时期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面...

1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的快乐。 学期大班德育工作计划5 一、指导思想: 幼儿期的思想品德教育可以为孩子的一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学前教育晚期,是由学前...