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沙坪坝区初2009级毕业暨升学适应性考试
语 文 模 拟 试 题
时间:120分钟 分值:150分
一、语言积累与运用。（30分）
1、下列加点字注音正确的一项是（ ）（3分）
A、嗜好（hào） 破绽（dìng） 迸流（bèng） 随声附和（hé） ．．．．B、惬意（xiá） 澎湃（bài） 赫然（hè） 泰然处之（chǔ） ．．．．C、绮丽（qǐ） 贮藏（zhù） 枢纽（qū） 迥然不同（jiǒng） ．．．．D、肇事（zhào） 歹徒（dǎi） 荡涤（dí） 鲜为人知（xiǎn） ．．．．2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A、栩栩如生 大事渲染 甜言密语 浑然一体 B、发愤图强 委曲求全 矫揉造作 挑拨离间
C、耳闻目睹 粗制烂造 漠不关心 徇情枉法 D、融会贯通 明察秋豪 明辨是非 并行不悖
3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ）（3分） A、明星姗姗来迟，观众热情“缩水”。（指程度减弱） ．．
B、某某“最牛钉子户”的房屋犹如立于孤岛之上。（形容自高自大的骄傲神气） ．C、针对“读图快餐”造成的营养不良现象，专家呼吁要引导青少年多摄取“绿色食品”。．．．．（健康有益的文字读物）
D、在经济大潮的冲击下，他在机关干了几年就下海了。（指经商） ．．4、选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项( ) (3分)
A、古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对．．．．人生万象的感情。
B、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包．罗万象。 ．．．
C、小红长得低眉顺眼、乖巧伶俐，很逗人喜欢。 ．．．．
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D、他离家十几年了，至今音信皆无，家人企盼团圆的日子简直可以计日而待了。 ．．．．5、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）（3分）
A、《X进中举》节选自《儒林外史》，作者吴敬梓是明代小说家。
B、我们学过鲁迅先生的回忆性散文有《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》《故乡》。
C、《热爱生命》的作者杰克·伦敦为英国小说家。
D、《山坡羊·潼关怀古》的作者X养浩是元代著名戏曲家。山坡羊，曲牌名。 6、下文中有三处语病，请修改。（3分）
①巍峨的高山，低回的河谷，承载着三千年某某的文明史。②在浩荡的历史长河中，某某以其高大的凝聚力和辐射力，成为古代区域性的军事政治中心和重要的商业物资集散地，历千载而不衰。③近代一百多年来，某某又走过了因商而兴、内迁而盛、改革腾飞的发展。4某某在我国西部地区的迅速崛起，○不论是过去的辉煌历程还是今天的日新月异，都在中华民族的发展史上留下了深刻的印记，为世人所关注。 ①句应改为 ②句应改为 ③句应改为
7、下面是以“不要等到……”为话题写成的一段话，请顺着思路在横线上续写两句话。（2
分）
不要等到孤独时才想起朋友；不要等到失败时才去想起他人的忠告。 _________________________；_________________________________。 8、综合性学习（10分）
（1）2009年，我市启动“宜居某某”工程，以大规模危旧房改造为契机，优化城市布局，完善城市功能，寻求在城市建设过程中经济、生态和人文的和谐统一，促进城市的可持续发展。阅读下面的材料，探究某某的人居环境从哪些方面得到了改善?（3分）
材料一：渝中区化龙桥危旧房片区原住民、低保户蔡克辛一家三口，原来住在前建的16平方米老公房。在拆迁获补偿18万多元。他用这笔钱在市中心七星岗买了一套
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三十几平方米的二手房，加上装修费，最后还剩余1万多元。
材料二：渝中区牛滴路危旧房片区紧邻闹市，可谓寸土寸金。然而，渝中区决定危旧房拆完后不再新建房屋，而是建一个长1.8公里、面积达16万平方米的亲水滨江公园。南岸区也以危旧房改造为契机，精心打造青山绿水景观，规划三至五年内，建设10个大型公园和100个小游园。
材料三：作为某某主城区商务区重要组成部分的江北嘴，在规划建设中，专家们采用“记忆之城”与“未来之城”双城结构。“记忆之城”延续古城格局，保留了明玉珍墓等古代遗迹，还复建部分民居；“未来之城”则集中建造金融贸易中心等项目，展现商务区繁荣向上的现代特征。
（2）“宜居”以人为本，居住环境的绿化率也与“宜居”二字挂钩，以下是近十年某某人均公共绿地面积的数据统计： 年份 某某人均公共绿地面积 1999年 2005年 2008年 2009年 9平方米 根据上表你得出的结论是：（2分）
（3）“宜居”某某的打造，还可以从哪些地方入手？请你给某某提一条合理化建议。（2分）
（4）《阳光某某》是某某广播电台主办的一档关注民生和行风建设的互动性热线栏目，主要内容是提供咨询，在线接受群众投诉，听取群众提出的意见、建议和批评。下面是《阳光某某》节目2009年4月份上线安排表，请仿照示例，在表格空缺处给对应节目写一则广告语。（3分） 上线时间 4月11日 上线单位 市教委 节目内容 普通高校招生的有关问题咨- 3 - / 13
节目广告语 家有高考生，我来支支招 word
询 着力缓解群众看病难、看江北区卫生4月23日 局 情况介绍。 二、古诗文积累与阅读（25分） 9、古诗文默写（10分） （1）窈窕淑女，。(《诗经》)
（2）子曰：“其恕乎！ ，”（《〈论语〉十则》） （3）苟全性命于乱世，。（《出师表》） （4），，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
（5）白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是“ ， ”。
（6）《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是，。
阅读下面的文言文，完成10—13题。（15分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻X怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10、解释下列加点字。（3分）
（1）念无与为乐者 （ ）（2）相与步于中庭（ ） ．．．（3）庭下如积水空明 （ ） ．．11、翻译下列句子（6分）
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）月色入户，欣然起行。
12、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、
病贵问题，城乡社区卫生服务 - 4 - / 13
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荇”是指__________，此句运用了________的修辞手法。（3分）
13、晋代陶渊明因不满官场的黑暗，愤而辞官回乡，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡的生活。本文中，作者也以“闲人”自居，他的悠闲与陶渊明的闲适是一致的吗？简述你的理由。（3分）
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章，完成14—19题。(20分)
父 难 方杞
我答应你：如果你早早努力做完功课，我就陪你下一盘棋，说一个某某府包青天的睡前故事，爹儿俩哈哈同眠，欣赏你在梦里伸X正义的明月眉脸。
我真心给你许多快乐的允诺。然而你每晚在孤灯下写写读读到十一、二点钟，我不敢干扰你，我只能蹑手蹑脚悄悄守候在房门外，看你小小的肩膀努力倾斜着，眼睛揉了又揉……你淌汗的小脑袋缓缓低垂，背脊渐渐佝偻，终于瘫痪成书桌上的一块黑石，鼻息沉沉，手中铅笔仍死死牢握不放……
孩子：无数寒热的深夜，我站在你疲惫伏眠的桌旁，怔望你小小的脸颊压不住的空白习题作业，想抚平你微微蹙起的忧愁眉头。呵！我害怕发出一点点声音，因为你会立刻直起头来，揉着惶惑的大眼睛向我哀求：
“爸爸，对不起！我不小心睡着了。再几分钟我就把功课做完，我会把功课写完。” 孩子啊！你垂头写写算算的时候，父爱在我心里焚烧，我觉得忧伤，我害怕！！很久没有听到你欢笑，听你迎风歌唱了，你清亮的眸光呢？你追飞雁与流星的神采呢？呵！我多么想拥抱你柔软的头发，哄你躺上甜蜜的睡床，唱你爱听的童谣陪你悠然入梦，你风铃般的笑声会在梦里满天纷飞，飞成碧海腾欢的桃花源。
天可怜见！我知道你多么渴望我的疼爱，期盼父亲的浩瀚怜惜。你眼巴巴地等待
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我的一丝微笑，一滴温暖的爱语，一个抚慰的手势……然而，孩子，当你香蜜的小脸庞迎近时，寒雪飞降，我不敢望你，我只能硬着脸化作寒雾与疾雪，一声声催促：
“快点写！写完才可以睡！”
你黯然受伤的眼神，照亮了我手上霍霍的飞鞭。
啊！我是你最亲爱的父亲，我不能给你一点点“明天再写”的光明，我不能放你一丝丝“累了就睡”的自由！
我知道明天学校会检查作业，明天要考试，……天哪！我不能让爱儿在众人面前受辱，让你被轻视、讥笑、惩罚……我害怕看到你红肿的小手，害怕看你噙着清泪。
孩子：深夜我在你枕旁失眠，我是一个被现实怪兽吞噬的孤父，无力护持生命中最宝贵的爱儿！当月光照耀你纯洁的童颜时，恰似一枚玲珑的水晶玉，全不染人间烟尘，我痴痴凝望你熟眠的小脸，任忧惧蚀成心癌。上天救我！我多么想甩掉手中严正的父鞭，永远不再鞭笞你匍匐前进；我多么想让蓝天碧海陪你飞翔，听你嘻嘻哈哈笑成虹霓。你若喜欢诗歌，我引青松与春潮为你伴奏；你爱玩土，我们捏陶塑泥痴迷走天涯；你想搞科学，尽管把试管蒸碎墙壁烧焦，我甘心做你的试剂；你若是滑雪游泳的天才，咱倾家荡产也给你买十万吨冰块刨成雪花化绿波，由你狗爬蛙泳个够，谁叫我是你亲爱的爸爸呢？
但是，不不不，我不敢！我的父爱已燔烙成了飞灰！！
孩子：原谅我，我跨不过这一道深渊，我不敢放弃手中的父鞭。我怕你稍一天真，就被人间的毒藤活活缠缚，人生并没有给你太多自由。
孩子：有一天，当你也做了父亲的时候，你会看到我，你会看到慈祥辛劳的我，悠悠的在暗夜里对你微笑……
14、文章标题为“父难”，你认为父亲难在何处?(4分)
15、第5自然段，父亲看到孩子用功，却“忧伤”“害怕”，他“忧伤”“害怕”的是什么呢?（2分）
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16、结合语境，说说下列加点词语的表达效果。（3分）
孩子，当你香蜜的小脸庞迎近时，寒雪飞降，我不敢望你，我只能硬着脸化作寒雾与．．．疾雪。 ．．
17、“你淌汗的小脑袋缓缓低垂，背脊渐渐佝偻，终于瘫痪成书桌上的一块黑石，鼻息沉沉，手中铅笔仍死死牢握不放……”这里运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3分）
18、简要分析第10自然段“你若喜欢诗歌，…….谁叫我是你亲爱的爸爸呢？”一句表达了怎样的思想感情?（4分）
19、读了本文后，你一定会对自己的父母有新的认识，新的感悟，请以“爸爸（妈妈），我想对您说”为题，写一段话。(50字左右)(4分) 爸爸（妈妈），我想对您说：
（二）阅读下面的文章，完成20-24题。（20分）
“磨”到最后
“我磨墨，墨磨我”，这是画家韩羽的一枚书法印章。他自幼热爱文学、戏剧。搞漫画创作，是在上世纪50年代初期开始的。那时，他向省报投稿，天天投，天天退，如此持续了几年，把美术编辑都投怕了。他在回顾自己的成长过程时曾幽默地写下了如此对联：“惯以坏画充好画，聊将嘘声作赞声。”两个“磨”字，意蕴深远，耐人寻味。磨墨，“朵朵花开淡
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墨痕”，磨我，独树一帜丹青手。他的书画功底老到、深厚，不但“磨”进了电影、戏剧，而且“磨”进了书法、“磨”进了文章杂学。他的书、画、文章，外行觉得有意思，内行觉得见功夫，堪称独一无二。他创作极认真，圈里人都知道，韩先生一是作画少，另就是自己不满意的作品绝不拿出来，而是撕掉。他的标准不是创作不出手，他不愿重复自己，不愿复制自己。他的作品轻松好玩，令人赏心悦目，据说他的创作过程经常是很痛苦的。先是摩拳擦掌，跃跃欲试，继而掼笔撕纸、长吁短叹，久不得其要，继而灵感偶至，马上抓住。韩羽的“磨”字诀给人生以太多的教益。
磨，磨难、磨炼、磨砺、磨合……似乎都和人生有缘，所以许多人生警语，也都带着“磨”字：“只要功夫深，铁杵磨成针”，“锲而不舍，金石可镂”，“宝剑锋从磨砺出”……警示人们要认识磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自觉磨。“磨”是砥砺，增其锋利，“磨”是打造，锻出新生；“磨”是一次次与外力的对抗和较量，是一个个引发事物发生渐变的过程。人生是“磨”而强，“磨”而亮，“磨”而奋发向上。有的人下岗了，却打拼出一番新天地；有的人失败了，却东山再起；有的人双目失明，却洞察事物更敏锐了；有的人双腿失灵，却走得更高远了……自古雄才多磨难，酸甜苦辣各种滋味的“磨”，使得他们砺心练脑、强魂健魄，走向新生。
巴尔扎克把他的创作经验概括为一句话，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一个障碍！”19世纪后期，奥地利作家弗朗茨·卡夫卡，在总结他的一生特别是他的创作时，也引用过巴尔扎克这句话。但是他颠倒了这句话的主语和宾语，他说：“每一个障碍粉碎了我！”大师大见解，磨至粉碎，磨成双向，功夫深，力度大，质量高。不磨不粉碎障碍，无以前进；不磨不粉碎自己，无以提高。大凡德高望重者、事业辉煌者、叱咤风云者，莫不是磨着困难磨着自己、粉碎着障碍粉碎着自己，步向新生、步向辉煌的。有人想轻松之磨，磨来磨去无精神；有人作虚假之磨，碌碌无为度一生。所以，磨须有心有志，磨要脱胎换骨。
贝多芬说：“卓越人的一大优点是，在不利于己的遭遇里百折不挠。”人生曲折，跌宕起伏，“万事如意”、“一帆风顺”，只是希冀和祝福，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯。然而，许多人对“磨”厌恶、惧怕，在他们心目中，一蹴而就是快慰，反反复复是窝囊，总想三板斧劈尽一切障碍，三把火烧出一片新天地，往往事与愿违。而磨砺临头不去“磨”，被动挨“磨”怨天尤人，如此人生态度则更不可取。
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“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，X板桥的诗句告诉世人，人生的磨击是少不了的，关键在于自身坚劲，经磨、耐磨、迎“磨”而上，就会磨出灿烂的人生。 20、说说文章标题“‘磨’到最后”蕴涵着怎样的人生道理？（3分）
21、依据文章内容，理解下面两句话的意思。（4分） （1）我粉碎了每一个障碍！
（2）每一个障碍粉碎了我！
22、文章开头从韩羽的书法创作和成就写起，这样写的好处是什么？（3分）
23、说说四、五段在写法上的共同特点。（4分）
24、本文有许多语句可作为警句，请任意摘抄一句联系生活实际谈谈你的感受。（4分）
四、写作（55分）
25、请从下面两个文题中，任选一题作文。
（1）“解”字是现代汉语中使用频率比较高的一个字，可以组成下列常用词：
了解 和解 化解 解开 解除
请你自拟一个含有以上列出的一个词语为中心词的题目，如“让我试着了解你”“解除包袱，轻装上阵”等，写一篇不少于600字的文章。
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（2）时间2008年11月日，47岁的奥巴马当选为美国历史上第一位黑人总统。他在竞选胜利的演讲中说：“我从来不是最有希望的候选人。一开始，我们没有太多资金，也没有得到太多人的支持。”“一息尚存，我们就有希望；当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们：是的，我们能做到。”
在理解材料的基础上，自选角度，自定文体，自定标题，写一篇不少于600字的文章。 - 10 - / 13
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沙坪坝区初2009级毕业暨升学适应性考试
语文模拟测试题参
1、D2、B3、B（指强硬，无惧压力）4、B．5、D
6、（1）“三千年”与“某某”对调 （2）“高大”改为“巨大”或“强大”（3）加上“历程”或“道路”
7、示例：不要等到生病时才意识到生命的脆弱；不要等到有人赞赏时才去相信自己。不要等到别人指出时才知道错了；不要等到腰缠万贯时才准备帮助穷人。 8、（1）拆迁户建面增一半；增绿留出呼吸空间 ；保护历史文化遗产 （2）十年来某某人均公共绿地面积快速增长
（3）可从清净环保的城市环境、通畅便捷的交通条件、良好的文教医卫条件等入手，注意可行性。
（4）示例：看病不用愁，社区医疗在身边
9、（1）君子好逑 （2）己所不欲,勿施于人。（3）不求闻达于诸侯 （4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 （5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
10、（1）想到，考虑 （2）共同，一起 （3）清澈透明（形容水的澄澈）
11、（1）哪夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（2）：月光照进门里(十分优美)，我高兴地起来走出门外 12、 月光 竹柏影 比喻
13、不设统一答案。言之成理即可。例：作者自称“闲人”，流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是安宁愉悦的，这与陶渊明是一致的，从“欣然起行”中即可看出。或者：作者自称“闲人”，既流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，也有因不能为朝廷效力的感伤，其心情是极其复杂的，与陶渊明的心情有细微的差别。视语言情况给分。
14、疼爱儿子，希望他活得开心；在学业的压力、严酷的现实面前有不得不举起父鞭。
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15、孩子失去快乐、幸福
16、 把父亲严厉的态度比喻为寒冷的雾气与迎面袭来的大雪，形象生动的表现了父亲严厉的态度给孩子的冰冷感觉。
17、动作描写，形象的写出了孩子在繁重的课业压力下的痛苦。
18、此句用假设的形式，排比的修辞表现了父亲愿意为儿子的快乐和未来不惜付出一切，深刻地表达了父亲对儿子的满腔至爱，博大而深厚。 19、视语言表达情况给分
20、在人生道路上，面对艰难困苦、挫折磨难，要经磨、耐磨、迎“磨”而上，就会磨出灿烂的人生。
21、（1）我战胜了人生中的每一个困难、挫折。 （2）人生中每一个困难、挫折磨练着我、粉碎着我，使我步向新生、步向辉煌。
22、由具体的事例引入下面的观点，既为说理提供了有力的论据，又增加了文章的可读性。
23、都先引用名人名言从正面说理，再从反面进一步说理。 24、视语言表达情况给分
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