蒙古族的民俗风情 【教学目标】
1. 知识目标：
①掌握蒙古族的节庆习俗、美食 ②了解蒙古族的服饰特色、歌舞、建筑等
2. 能力目标：培养学生搜索信息的能力和自主探究、自主学习的
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能力。
3. 情感目标：充分感受祖国少数民族的特色民族风情，培养学生
探索知识的精神和乐学的精神。
【教学重点】 蒙古族的节庆习俗、美食
【教学难点】 蒙古族的服饰
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【教学方法】
1 •教法：图片直击法、音乐欣赏法、故事讲授法 2•学法：填表格法、学生模拟导游讲解法
【教学过程】
导入：提问电视剧《射雕英雄传》有哪些人拍过，激发学生兴趣,
再提问郭靖小时候生活在哪里？引入课题一一蒙古族
新授：
一、找一找：识蒙古概况
-来源网络，仅供个人学习参考
聚居地：内蒙古自治区 宗教信仰：藏传佛教 三诗之一：《江格尔》 蒙古大国建立者：铁木真——成吉思汗
统一中国，建立元朝者：忽必烈 最早用蒙古文写成的历史文献：《蒙古秘史》
二、 看一看，认特色服饰
展示一幅完整的蒙古族服饰图片，再将服饰的每一部分拿出来构 成蒙古族服饰的四个主要组成部分：首饰、长袍、腰带、靴子
提问：为什么这样穿看
I— —= ——
\"三不离身\"指的是什么？ 展示图片蒙古刀、火镰、烟荷包
三、 说一说，释蒙古建筑
大家都知道蒙古族牧区的传统建筑史蒙古包，那为什么不是像我 们一
样的楼房呢？ 请同学解释：
传统建筑一一蒙古包，呈圆形，有圆柱“墙体”和圆锥“房顶” 组成，房顶有天窗，里边使用面积大，空气流通顺畅，采光好，
冬暖夏凉，而且易于装拆搬运，很适合草原生活。
四、 瞧一瞧，品风味美食
三餐离不开奶与肉
以奶为原料制成的食品，蒙古语称“查干伊德”一一白食 以肉类为原料制成的食品，蒙古语称“乌兰伊德“一一红食
-来源网络，仅供个人学习参考
提问1:据你所知，白食有哪些？ 牛奶、马奶、鹿奶、骆驼奶 提问2:绵羊肉和牛肉
展示图片：
蒙古族烤全羊、手抓羊肉、涮羊肉、烤羊腿、
手扒肉、炸羊排
五、填一填：知节庆习俗
节日 时间 习俗 ] 白节 与春节大 除夕这天，家家都要包饺子、做烙饼、1 致相符 吃手抓羊肉；初一早晨，晚辈要向长 辈敬“辞岁酒” 祭敖包 农历五月 喇嘛诵经，参加祭祀的人们一起围着 敖或七月 包依顺时针的方向转三圈，祈求降 幅，保佑人畜两旺 那达慕 夏秋 传统节目：摔跤、赛马、射箭（男子 三大会 \\ 7 J) J 项那达慕） 马奶节 八月末 7 | 为欢收，彼此祝福，除准备足 够的马奶酒外，还以“手扒肉”款 待宾客， 并举行赛马活动、请民间 歌手演唱祝词 1. 请同学介绍蒙古人崇尚白色的由来
2. 同学解释那达慕的由来 3. 教师解释“敖包相会” -来源网络，仅供个人学习参考
六、巩固练习（当回小导游）
抽签讲解蒙古族那达慕大会、服饰、建筑、美食。
七、蒙古族音乐驿站
1 •听音乐一一长调、短调
感受蒙古民歌的古朴和特色
2 •赏舞蹈
蒙古舞蹈节奏欢快，动作刚劲有力，以抖肩、揉肩和马步最具特
色，表现了蒙古族人民热情奔放的豪爽气质 传统舞蹈有“安代舞”、“盅碗舞”、“筷子舞”
八、作业
I ——.——
请你将那达慕大会、服饰、建筑、美食整合成一篇导游词
-来源网络，仅供个人学习参考