三年级美术评课稿
各位评委各位老师，大家好，我是横山小学的程蕴恬
听了陈老师的这节美术课，我觉得本节课最大的亮点是美中促“活”，采用了互助互动的学习方式。
首先是情境创设的互动，在导入环节让学生配合表演小魔术，不仅增添了课堂的神秘感，而且充分激发了学生的兴趣。
其次是授课中的互助，在魔术环节之后，陈老师让各小组合作互助来得到其他间色并汇报实验结果。学生根据学习目标，有具体的讨论、操作、交流的内容。每一个达到学习目标的学生，都能体验到成功学习的乐趣，进一步呼唤起了学生参与学习的愿望，让学生在感受和参与中体验到成功的喜悦。
最后是练习作业的互动，在最后的学生自由创作中，陈老师请了一组同学与老师共同创作，同时引导学生用树叶和手掌去自由发挥。这样学生创作出来的作品不仅新颖独特让人耳目一新，而且让学生充分发挥了创造力和想象力。