杭州市2020年语文六年级下册小升初专题讲解：修辞手法及其作用B卷
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同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 挑出下列句子中的比喻句（ ）
A．当我们慢慢地缩小着包围圈的时候，那公鸡还想像第一次那样腾空而起。
B．大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们争斗一场。 C．开始它总是躲着我，好像对我很有戒心，不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。 D．大公鸡好像威风凛凛的大将军.
2 . “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话所用的修辞手法是（ ）。 A．拟人
B．反问
C．夸张
D．比喻
3 . 下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（ ） 例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。 A．太阳会发光，会发热，像个大火球。
B．蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。 C．春天到了，大地变成了一片绿毯。
4 . “树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”这句话用了下列哪种修辞手法？（ ） A．排比
B．拟人
C．夸张
D．比喻
5 . 下列句子中，是比喻句的。 A．树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。 B．小鹿在溪边散步。
C．秋天到了，松柏显得更苍翠了。
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6 . “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话在写法上采用了（ ）的表现手法。 A．比喻
B．拟人
C．比喻和拟人
7 . 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A．这种感受用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用） B．玉盘似的明月高挂在天空中。（拟人）
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人） D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）
8 . 下列诗句中运用了比喻手法的一项是（ ） A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
B．花有重开日，人无再少年。
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
二、填空题
9 . 判断下列句子用的是什么修辞手法。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（_______）
2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（_______） 3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（_______） 4.但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？（_______）
5.浪潮的声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来。（_______）
三、现代文阅读
阅读短文，并回答问题。 _______________________
一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊想，终于想出了一个办法。
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豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 ____就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别____
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……当乌龟慢慢地爬到豹的家门口的时候，发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他了。”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，渐渐听不见了。 10 . “豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音节（ ）。
11 . 给第2小节加上合适的标点符号。
12 . 短文中加“___”的这句话是谁说的？他当时的心情怎样？ _____________________________________。
13 . 联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。 ______________________________。
14 . 在短文前面的横线上加一个合适的题目。 读一读下面的短文，再完成练习 祖国山水多美丽
轰（hông）隆（lông ）隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽。宽得望不到岸。渔船星星点点。渔民撤网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国的山水多美丽。 15 . 这篇短文一共有（_____）自然段。
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16 . 从文中找出合适的词语填空
（__________）的照片 （__________）的田野
17 . 文中画“ ”的句子，作者把（________）比作了（_______）。 课外阅读 ________________
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼，我还是别去看他吧。
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。 18 . 给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。 19 . 读短文，填空。 (1)
豹
子
想
出
的
办
法
是：
(2)“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示 。
(3)乌龟之所以没有进门，是因为看到 ，推想到 。
20 . 请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。 提示①：豹子后来怎么样了?提示②：乌龟会做些什么? ________________________________________________________
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