班主任工作总结
（09路桥班09-10第二学期）
本学期我担任09路桥班班主任工作。在这一学期以来我严格执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工信。推行素质教育，努力使09路桥学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。
一．对学生进行思想品德教育
充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析国际形势，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，从而方便了老师日后的教育工作的开展。
二．班集体建设
接手09路桥班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。
很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在09路桥班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
三．指导学生学习，提高学习效率和学习成绩
及时与代课教师沟通，了解学生学习情况，共同探讨学生教育方法，是学生能够在有限色时间里学到更多的知识。
取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一学期来当班主任的工作，跟其他班主任相比，我发现自己在班工作方面还欠缺艺术，还需努力。