部编版小学三年级语文下册第三单元课课练（含课时练习和课后作业）
9、《古诗三首》
第一课时课堂作业
1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 苏(shū sū) 借(jèi jiè ) 换(huàn hàn) 酒(juǐ jiǔ) 2.默写古诗《元日》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的情景？
参
1. 苏(sū√) 借(jiè√) 换(huàn√) 酒(jiǔ√) 2.默写《元日》。 元日
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
3.爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。
第二课时课堂作业
1.连线，把汉字和相关读音连起来。 jiè jiǔ mù yù hún
欲 魂 借 酒 牧 2.比一比，再组词。 欲（）借（）酒（）牧（） 故（）猎（）洒（）牡（）
3.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。
参
1.yù hún jiè jiǔ mù 欲 魂 借 酒 牧 2.比一比，再组词。
欲（欲望）借（借书）酒（喝酒）牧（放牧） 故（故事）猎（猎人）洒（洒水）牡（牡丹）
3.清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。
第三课时课堂作业 1.看拼音，写字词
tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú （ ）（ ） （ ）（ ） jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié （ ） （ ）（ ）（ ）
2.《元日》的作者是 朝的诗人 ，他是 之一。《清明》的作者是 朝的诗人 。《九月九日忆山东兄弟》的作者是 朝的诗人 。 3.根据诗意，写诗句。
(1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。
___________________________________________________________________ (2)清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
___________________________________________________________________ (3)千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。
___________________________________________________________________
参：
1.tú sū huàn jiù fú jiè yònɡ yù qiú 屠 苏 换 旧 符 借 用 欲 求 jiǔ jiā mù tónɡ dú zì jiā jié 酒 家 牧 童 独 自 佳 节
2. 宋 王安石 唐宋家 唐 杜牧 唐 王维
3.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（3）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符、
课后作业
基础积累大巩固 一、给下列字选择正确的读音，用“ ”标出。 兄(xiōnɡ xōnɡ) 魂(hún húi) 屠(fú tú) 苏(shū sū) 异(yì ì) 欲(yù yǜ)
二、结合诗句，选择加点字的正确解释。
1.千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（ ） ．． A.太阳落山时 B. 天刚亮时 C.傍晚时分 2.每逢佳节倍思亲。（ ） ． A.加倍 B. 一倍
阅读能力大提升 三、把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂 清明节这天细雨纷纷 牧童要遥杏花村 向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。 借问酒家何处有 牧童远远地指了指杏花村。
思维创新大拓展 四、请你选择一个传统节日，写一段话。
参
一、
兄(xiōnɡ) 魂(hún) 屠(tú) 苏(sū) 异(yì) 欲(yù) 二、 1.B 2.A 三、
路上行人欲断魂 清明节这天细雨纷纷 牧童要遥杏花村 向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。 借问酒家何处有 牧童远远地指了指杏花村。 四、
我喜欢春节。春节是我国著名的传统节日，从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕.......人们做好各种好吃的，准备辞旧迎新。
部编版小学三年级语文下册10、《纸的发明》课课练
第一课时课堂作业 1.看拼音，写汉字。
wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2. 把下列词语补充完整。
一（）书 一（）事情 一（）薄片 学富（ ） （）贡献 （）进步 3. 比一比，再组词
论（ ）社（）验（）术（）存（） 伦（） 杜（）脸（）木（）有（）
参
1.wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì 伟 大 保 持 经 验 欧 洲 社 会 2.把下列词语补充完整。
一（本）书 一（件）事情 一（层）薄片
学富（五车 ） （伟大）贡献 （社会）进步 3.比一比，再组词
论（无论 ）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存） 伦（伦常） 杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）
第二课时课堂作业 一、多音字组词
xiān （） biàn （） chuán （） 鲜 便 传
xiăn（） pián（） zhuàn（） 二、读读想想。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。
2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（ ）。 3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，不能（）。
4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。 三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？
参
一、 xiān （新鲜） biàn （方便） chuán （传说） 鲜 便 传
xiăn（朝鲜） pián（便宜） zhuàn（自传）
二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。
2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。
3.后来人们就把字写在（帛）上，这样就（轻便）了，可是这样的书价钱(太贵)，很少有人用，不能（普及）。
4.（西汉）时期，人们懂得了用（麻）造纸，但是（麻纸）比较粗糙，不好书写。 三、因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。
课后作业
基础积累大巩固 一、给下列汉字选择正确的读音，用“ ”标出。 创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún) 册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ) 二、把下列词语补充恰当的动词。
（ ）文字 （ ）发展 （ ）在水里 （ ）造纸术 （ ）经验 （ ）欧洲
阅读能力大提升 三、重点段落品析
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“ ”画出蔡伦的造纸过程的句子。
2.用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。 3.用“既……又……”造句子。
_________________________________________________________________
思维创新大拓展
四、学习了本课，你想对蔡伦说些什么？
参 一、
创(chuànɡ) 蔡(cài) 伦(lún) 册(cè) 洲(zhōu) 录(lù) 二、
（创造）文字 （促进）发展 （浸）在水里 （改进）造纸术 （积累）经验 （传到）欧洲 三、
1.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
2.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 3.这件衣服穿在身上既漂亮又舒适。 四、
蔡伦，你真了不起，为祖国争光，为世界人们造福。我要向你学习，长大学会发明创造。让我们的祖国更加富强！
部编版小学三年级语文下册11、《赵州桥》课课练
第一课时课堂作业
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
前爪(zǎo zhǎo) 石拱(ɡǒnɡ gōng) 横跨(hèng hénɡ) ．．．
安济(jì jǐ) 设计(sè shè) 省会(xǐnɡ shěnɡ) ．．．二、在括号里填上适当的词。
( )的赵州桥 ( )的图案 ( )的历史遗产 ( )的大桥洞 ( )的水花 ( )的设计
三、赵州桥是 的石拱桥，赵州桥设计不但 ，而且 ，是我国宝贵的 。
参
1.爪(zhǎo) 拱(ɡǒnɡ) 横(hénɡ) 济(jì) 设(shè) 省(shěnɡ)
2.(世界闻名)的赵州桥 (精美)的图案 (宝贵)的历史遗产 (拱形)的大桥洞 (美丽)的水花 (精巧)的设计
3.赵州桥是世界闻名的石拱桥，赵州桥设计不但精巧，而且美观，是我国宝贵的历史遗产。
第二课时课堂作业
一、比一比，组成词语。 省( ) 济( ) 设( ) 县( ) 雀( ) 挤( ) 没( ) 具( ) 二、写出下列词语的近义词。
坚固—— 美观—— 创举—— 智慧—— 宝贵—— 闻名—— 三、给下列句子加上恰当的关联词。
1.（）赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，（）它是一座世界闻名的石拱桥。
2.这种设计在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。 四、假如你是导游，请给游客介绍一下赵州桥。
参
一、比一比，组成词语。
省( ) 济(接济 ) 设(设计 ) 县( ) 雀(麻雀 ) 挤(挤出 ) 没(没有 ) 具(具体 ) 二、写出下列词语的近义词。
坚固——结实 美观——漂亮 创举——创造 智慧——聪明 宝贵——珍贵 闻名——著名 三、1.因为 所以 2.既 又
四、世界闻名的赵州桥设计既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。
课后作业
基础积累大巩固 一、看拼音，写汉字。
shè jì zhì huì chuànɡ jǔ lì shǐ shí jiànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在（）填入恰当的动词。 （）精巧 （）桥梁 （）河面 （）重量 （）石料 互相（）
三、读读下面的句子，用加点的关联词造句。 这座桥不但（ ），而且（ ）。 ．．．．
不但……而且……
阅读能力大提升 四、阅读重点段落。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻．．着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自．．回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 ．．．
①这个自然段共有（ ）句话。用“ ”画出段中的中心句。
②用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。
思维创新大拓展 四、你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？写下来，和同学交流。
参
一、
shè jì zhì huì chuànɡ jǔ lì shǐ shí jiànɡ 设 计 智 慧 创 举 历 史 石 匠 二、
（设计）精巧 （建造）桥梁 （横跨）河面 （减轻）重量 （节省）石料 互相（抵着） 三、 坚固 美观
我写的字不但工整，而且美观。 四、
以下不光是我国的历史遗产，还是全世界的历史遗产。
1.明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫） 1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
1. 颐和园（北京）1998年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。 2. 孔庙、孔林、孔府（山东曲阜） 1994年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
4.长城（北京）1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
部编版小学三年级语文下册12、《一幅名扬中外的画》课课练
【课堂作业新设计】 1.给下列多音字组词。
作 zuō（ ） 乘 chéng（） 笼 lóng（） zuò（ ） shèng （） lǒng（） 2.形近字组词。
摊（ ） 饭（ ） 吏（ ） 作（ ） 滩（ ） 贩（ ） 史（ ） 昨（ ） 3. 填空：
光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有行走江湖的（），有摆小摊的（），有官吏和（）……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
4.欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？
参
1.给下列多音字组词。
作 zuō（作坊） 乘 chéng（乘法） 笼 lóng（鸟笼） zuò（作业） shèng （千乘） lǒng（笼罩） 2.形近字组词。
摊（地摊） 饭（吃饭） 吏（官吏 ） 作（作坊 ） 滩（沙滩） 贩（摊贩） 史（历史 ） 昨（昨天 ）
3.农民 船工 生意人 道士 医生 摊贩 读书人
4.张择端画的这幅《清明上河图》真是下了很大功夫，真是太绝妙了，不愧是一幅名扬中外的画呀！
课后作业
基础积累大巩固 一、选字填空。
泽 择 责 选（ ） （ ）备 光（ ） 弓 功 宫 拉（ ） 武（ ） （ ）殿 蓝 篮 栏 （ ）子 （ ）天 （ ）杆 貌 冒 茂 （ ）出 面（ ） （ ）密 二、根据意思写词语。
1.名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。 （ ） 2.从事手工制造加工的工场。 （ ） 3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。 （ ）
阅读能力大提升 三、课文整体梳理。 本文先是概说画面上的（ ）很多，主要是从人物所从事的（ ）之多来表现的；然后讲画上的（ ）热闹非凡，介绍了画面上各种（ ）的形态；之后，选择了一个小的（ ）加以具体生动的描绘；最后，简单写出《清明上河图》的历史价值。
四、重点段落品析。
画面上的这些人有的不到（ ），有的甚至只有（ ）那么大。别看画上的（ ），每个人在干什么，都能看得（ ）。 1.根据课文内容填空。 2.从以上文段，你读出了什么？
思维创新大拓展 五、本单元我们学习了学到中国传统的优秀文化，你想说些什么吗？
_____________________________________________________________________
参
一、
选择 责备 光泽 拉弓 武功 宫殿 篮子 蓝天 栏杆 冒出 面貌 茂密 二、
1.名扬中外 2.作坊3.风貌
三、
人物 行业 人物 人物 场景 四、
1.一寸 黄豆 人小 清清楚楚 2.张择端画画太传神了，太细致了。 五、
中华传统文化太精彩了，值得我们好好学习，我们一定要把这些精华传承下去。
部编版小学三年级语文下册语文园地三课课练
【课堂作业新设计】
1.给下列生字选择正确的读音。
税(shuì suì ) 疫(yì ì ) 咖 啡(kā)(fēi) 废(fiè fèi) 贸(mào nào) 阅(yùe yuè) 2.围绕一个意思，写一下秋天的景色。
3. 把下列句子补充完整，注意用上恰当的动词。
早晨，我来到学校，（）教室，（ ）书包，（）课本，开始（）。 4.连线
中医四诊 琴棋书画 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 笔墨纸砚 文房四宝 望闻问切
参
1.税(shuì) 疫(yì) 咖(kā) 啡(fēi) 废(fèi) 贸(mào)阅(yuè)
2.秋天的校园仍旧光彩宜人。树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
3.早晨，我来到学校，（走进）教室，（放下 ）书包，（拿出）课本，开始（读书）。 4.连线
中医四诊 琴棋书画 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 笔墨纸砚 文房四宝 望闻问切