【导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，可能你的见解是最先进的一种方式说不准呢？以下是整理的相关资料，希望对您有所启发。
【篇一】
一、教学目标
知识目标：
1.认识\"画图\"程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具;
2.熟悉配合使用shift键的技巧;
能力目标：
1、学会用\"直线\"、\"矩形\"、\"椭圆\"、\"圆角矩形\"工具画规则的窗子。
2、能用\"撤销\"来更正错误。
3、学会将绘画的成果保存在默认文件夹。
情感目标：
1、激发并提高学生热爱自己学校的感情;
2、学会善于欣赏别人作品中的优点;
二、教学重点
\"直线\"、\"矩形\"、\"椭圆\"、\"圆角矩形\"工具的使用方法，保存绘画的成果。
三、教学难点
1、保存绘画成果到默认的文件夹。
2、配合使用shift键的技巧;
四、课前准备
附范例的演示文稿;关于房子的拼图学件一个;附奖品光盘若干;带网络广播系统的电脑房、投影仪。
五、教学过程
一、引入
1、回忆上节课时所学工具，运用游戏引出新课;
2、展示精彩新颖的教学楼激发学生画图兴趣和创造欲望;
二、工具教学
(出示范图)。从拼图到欣赏的图片，到范图，综合分析这幅图画中都有哪些图形组成啊?
生：(线条、圆、长方形、圆角矩形)联系拼图;
范图中用到哪些工具呢?
生：(直线、矩形、椭圆、圆角矩形)
1、直线
什么地方要用到直线工具呢?对!画大楼的外形。我们一起来来试试好不好。(以范图中一小幅规则图形为例，讲解直线的粗细设置)让学生试一试，看谁画得。同时提示书本上有答案，如果有困难可在课本中找一找。然后通过教师或学生的演示将两小技巧：\"按SHIFT键\"、\"选择线的粗细\"。再让学生运用刚刚学到的知识画一画楼房楼梯等规则图形。
文稿出示：(1)按住shift键，画线更笔直;
2、画窗子
画完了教学楼的外形后，我们来给她添上窗子吧，你们看用到哪些工具好呢?
学生探索，演示\"椭圆\"、\"矩形\"、\"圆角矩形\"三个工具使用方法。
讲解分析注意点：边框的粗细，画的方法技巧。演示文稿出示：(2)方形和圆形边线的粗细，由直线工具决定。
在学生初步探索结束后，教师及时请画得好的学生演示。这时教师可将\"撤销\"这个小技巧教给学生。鼓励学生用这种方法来画出更美的画。
3、整齐的教学楼
在完成了探索和基本技能的准备后，大家可以创作自己学校或心目中的教学楼。(可适当选择几幅准备好的，带想象的教学楼)
三、欣赏、复习
欣赏交流，回忆复习
欣赏者：交流同学的作品的优点;设计者：回忆复习用法技巧;教师：点评，回顾。四、保存文件
保存自己的画
教师可用\"同学们画得真美，这么美的画如果不能保存下来真可惜\"等激发学生学习保存文件的热情。因为这是第一次保存，所以教师应当亲自演示，在演示时，不要将问题扩大化，以免基础差的学生不知所措。但对于输入文件名一定要采用打比方的方法强调。而且一定要让学生在课本上记下文件名。
五、练习
课本上还有两幅很有趣的画，大家可以选一幅来描画下来，对了，画之前要看仔细观察哦(有哪些形状，用哪些工具，技巧是什么?)。小朋友们可以在课后来进行绘画。
【篇二】
图标大变脸
[教学目的与要求]
(1)学会更改常用应用程序的图标。
(2)学会使用某些视觉效果，以增加眼睛观看的舒适程度。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
(1)更改桌面图标。(2)使用某些视觉效果。
[教学过程]
一、导入
小朋友们，观察一下教师的屏幕，看看有什么不同？(学生回答)你们桌面上的\"我的电脑\"图标是什么样的，谁来描述一下？(学生回答)想不想将自己桌面上的一些常用的图标改成别的图形？今天我们一起来学习图标大变脸。(板书：图标大变脸)
二、新授
1.进入\"效果\"设置右击桌面的空白处，出现快捷菜单。在\"显示属性\"对话框里选择\"效果\"标签。(教师示范)
2.更改桌面图标(教师示范)在\"桌面图标\"标题下，有许多我们常见的桌面图标，在这个窗口下方和右方都有滚动条，我们可以利用滚动条来翻看图标。选中\"我的电脑\"图标，单击\"更改图标\"按钮，在弹出的对话框内选择一个图标，单击\"确定\"按钮，此时在\"桌面图标\"窗口内就能看见更改过的图标。再单击\"确定\"，看一看桌面上的\"我的电脑\"图标是不是变化了？下面请同学们更改\"网上邻居\"的图标。(学生练习)
3.视觉效果的更改在此\"桌面图标\"窗口下方有\"视觉效果\"的选项，一共有五种，在默认的情况下，选项中的第二项\"使用各种颜色显示图标\"，第三项\"动画显示窗口、菜单和列表\"是被选中的。其它三项我们可以根据需要进行选择。(教师示范)选择\"使用大图标\"项目，单击\"确定\"按钮。观察桌面的图标，可以发现图标变大了。这可以方便某些视力不太好的用户使用。下面大家可以练习一下各个选项，看看有什么效果。(学生练习)
三、小结
小朋友，今天我们主要学习了什么内容？
今天我们主要学习了更改桌面图标和选择某些视觉效果，但是在平时练习时，要注意不能随便地更改桌面图标，以防产生某些错误。请同学们将自己桌面上更改过的图标改成原来的图标后关闭计算机。
【篇三】
教学内容：
本课包含知识点有：
1、通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣;
2、初步接触网络，学习上网的方法。
教学目标：
1、知识与技能：初步接触网络，学习上网的方法。
2、过程与方法：通过玩游戏，开发学生的智力，培养学生的创新意识和互相合作精神。
3、情感态度价值观：
①通过网络游戏，培养学生对信息技术的兴趣。
②培养学生发现美、创造美的能力。
教学重点：
1、学会上网;
2、通过欣赏动画故事，激发学生对信息技术的兴趣。
教学难点：掌握如何上网。
学情分析：
网络游戏是信息技术应用的一个方面，学生爱上计算机往往从游戏开始，一年级的学生适当地玩一些网上的益智游戏，除了操作能力得到训练以外，更能培养学生学习信息技术的兴趣和意识。