2021年部编人教版六年级语文上册期中知识点复习基础练习

2021年部编人教版六年级语文上册期中知识点复习基础练习

班级：_____________ 姓名：_____________

补全词语

1. 先把词语补充完整，再选词填空。

A．轻手轻脚 B．（___）气冲冲 C．全神（____）注 D．别出心才

E．弄巧成（___）F．大步（___）星 E．心旷神（____） G．得（___）扬扬

1．小明的语文取得了优秀成绩，正在（_________），被妈妈批评了。（填写字母）

2．他（_________）地跑过来，说是我拿了别人的东西。（填写字母）

3．写出与画“ ”词语相同结构的词语：_______、______。

4．上面_____（填写字母）词语有错，正确的词语是______。

2. 补充下列词语。

排山（____）海 一望无（____） 别出心（____） 技高一（____）

笔（____）龙蛇 大步（____）星 自（____）自受 字正腔（____）

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3. 把四字词语补充完整。

无（__）有（__） 司（__）见（__）（__）而（__）舍 专心（__）（__）

见（__）知（__） 一（__）俱（__）（__）根（__）源 （__）（__）有味

4. 把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）（____）欲试 （____）清（____）楚 （____）头（____）气

受冻（____）（____） （____）心（____）意 （____）（____）于事

（____）（____）之众 聚（____）会（____）

1．看了体育老师的示范，同学们都（_________）。

2．看着他（_________）的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

3．同学们坐在教室里，（_________）地听老师讲课。

5. 先将词语补充完整，然后选词填空。

（____）（____）不同 无（____）于（____） 不（____）思（____）

头（____）目（____） 张（____）结（____） 随（____）所（____）

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（____）（____）欲试 焉（____）非（____）

1．班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌、__________。

2．经过针灸治疗，这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来，真是________。

6. 读拼音，写词语。

kāi záo mù biāo mó ɡuǐ yòu zhì

7. 读拼音，写词语。

zēng jiā kuàng chǎn dǒu penɡ cái frng 拼音基础

fén shāo chè dǐ làn yòng zāo gāo 3 / 32

yán jùn

yā pò

dǐ yù

rì kòu

qí zhì líng lì shùn jiān tóu zhì

8. 读拼音写词语。

kǒng jù yàn huì dǎo méi quē fá shū jí

kòng zhì jiè dài tī chú xí jī qīng fù

9. 读拼音，写词语。

yōu lǜ dǒu péng hé ǎi huǐ huài kāng kǎi

chóu yuàn zhǎn dīng jié tiě wēi fēng lǐn lǐn

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10. 看拼音，写词语。

chéng bì táo zuì gòng xiàn lóu tī shēn yín

jǔ sàng jù lí huā lěi bài nián xuān nào

选词填空

11. 选词填空。

僻静 偏僻

1.自从修了公路，一向（_______）的小山村也热闹起来了。

2.县里的医生经常去（_______）的农村，为农民送医送药。

汇集 汇合

3.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。

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4.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。

12. 选词填空。

精美 精彩 精练 精密

1.我国（_____）的陶瓷工艺品在国际上享有盛名。

2.春节文艺晚会的节目很（_____）。

3.这篇文章语言（_____），立意新奇，是难得的佳作。

4.这是一种十分（_____）的仪器。

13. 选词填空。

抱怨 埋怨

1.你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。

2.我（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

安静 平静

3.老师说：“班会就要开始，请大家（______）。”

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4.南湖（______）得像一面镜子。

宁可……也…… 与其……不如……

5.渔夫和妻子（____）自己多受些苦，（____）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

6.桑娜觉得（____）看着西蒙的孩子活活饿死，（____）自己多受些苦，把他们抱回来。

14. 根据句子意思，选择合适的词语填空。

模糊 迷蒙

1．江岸上绿树红花，江面上烟雨（______），江南春景尽显眼前。

行当 行头

2．戏曲根据角色类型分为不同的（______），演出时每种角色的（______）也不尽相同。

威风凛凛 大义凛然

3．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道：“俺——姓关，名羽，字云长。”

15. 选词填空。

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见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍

1.科学家们（_____），从一块小小的石头上发现了玄机。

2.夏日的午后，前一秒还是烈日当空，后一秒天空便下起倾盆大雨，这是（_____）的事情。

3.科学家在欧洲发现了恐龙的踪迹，（_____），在北美，人们也找到了它的踪迹。

4.面对困难，我们只有（______）地寻找战胜它们的办法，才能获得成功。

句子强化

16. 按要求写句子。

1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。

凌晨四点，牵牛花开了。

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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变原意。）

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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原意。）

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17. 按要求改写句子。

1．他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）

__________________________

2．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句）

__________________________

3．这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句）

__________________________

4．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）

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5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

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6．田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话）

__________________________

18. 按要求写句子。

1．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

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2．伯父笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）

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3．全校师生代表大会上，大家讨论并听取了校长提出的各项决议。（修改病句）

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4．大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。（仿写句子）

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19. 按要求改写句子。

1．这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）

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2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。（修改病句）

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3．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。（仿写句子）

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20. 按要求写句子。

1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）

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2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）

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3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩写）

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阅读理解

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21. 阅读知识与积累。

不识字的老师

①那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。

②仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴

——一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

④有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具砸伤了。然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。

⑤一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

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⑥午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午

餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上天知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

⑨现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

1．给加点字注音。

长者（______） 边缘（_______） 咀嚼（_________） ．．．．

2．从文中找出下列两个词语的近义词。

温柔（___________） 粗壮（_________）

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3．第④自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?

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4．第④自然段中说:“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?

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5．通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

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6．请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”,到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?

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7．读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢?

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22. 阅读理解。

大墙下的小花苗

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春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

1．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2．把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3．在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。

4．写出下面词的反义词

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温暖——（_______） 难过——（_______）

5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

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23. 阅读短文。

一元钱，两份暖

每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。

可能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。按那时的物价，一元钱可以买六个煎包。每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里给女孩。

春天的时候，物价上涨了。算来算去，他决定将煎包的价格定在一元钱四个。来买早点的人挤在他的小店窗口，并没有谁因为涨钱提出质疑。

女孩来了，他先是愣了一下，忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来，然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。

有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。第二天，女孩也没

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有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？

一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。他松了一口气：一定是女孩吃厌了煎包，改吃别的东西了……

春天过去了，一晃就到了初夏。这一天，天气格外朗。他一面哼着歌，一面做生意。忽然，女孩又出现在他的窗口。女孩递上一元钱，他愣了一会儿醒悟过来，飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个。”他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，是六个啊。”女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。这段时间，一直是同学帮我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”

他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被涌入的暖意噎住了。没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他。女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。

一元钱就这样被分成两份温暖。不管生活如何艰辛，这个世界因为爱变得温暖。

1．这篇小说以“一元钱，两份暖”为题的好处有（_____）（多选）

①体现主题 ②表现人物心情 ③富有新意

2．本文通过对店主的心理变化描写，突出了店主对女孩的关爱。请用“﹏﹏﹏”在

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文中勾画出两处这样的句子。

3．本文语言简练，但能准确生动地表达情感。请读一读文中三个画“___”的句子，从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语，写在横线上。

___________________________

4．谈一谈对文章最后一段话的理解。

_________________________________

5．联系各部分内容，概括本文的主要内容。

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24. 课文片段阅读理解。

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

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那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

1．把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“ ”。

2．选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”__________。从这句话中我们能感受到鲁迅先生______、______、_______的性格特点。

3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（ ）

A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满

B．“我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。

C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差

4．请你用一句话概括选文的主要内容：______________________。

5．“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”这句话指__________。

6．伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么？

____________________________。

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7．你一定也读过《水浒传》>吧，请写出你最喜欢的一个人物和他（她）的绰号、故事。

___________________________。

8．伯父送“我”两本书，说明_______，到现在我还保存着，说明_______。

作文

25. 习作。

生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是一种美丽，也许是一种遗憾……请以“意外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。

要求：题目自拟，叙述具体，感情真实，500字左右。

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26. 以下两个文题任选其一，写一篇习作。要求书写工整，卷面整洁，不少于500字。

（一）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？请以《我长大以后》为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。

（二）我尝到了____________

提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等），然后写一篇记叙文。

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27. 习作。

生活就是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤。我们欣赏沿途的风光，感知奇妙的世界，收获生命的成长……请结合自己亲身经历的一件事，以“一段的旅程”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：1．内容具体，条理渭楚，语句通顺，表达真情实感

2．书写工整，卷面整洁，不写错别宇，正确使用标点

3．文中不要出现真实的校名和人名

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答案

1、怒 贯 拙 流 怡 意 G B 呆头呆脑 自言自语 D 别出心裁

2、倒 际 裁 筹 走 流 作 圆

3、独 偶 空 惯 锲 不 致志 微 著 应 全 追

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求 津津

4、跃 跃 一 二 垂 丧 挨 饿 诚 诚 无 济 乌 合 精 神 跃跃欲试 垂头丧气 聚精会神

5、截 然 济 事 可 议 晕 眩 灯 彩 心 欲 跃 跃 知 福 跃跃欲试 不可思议

6、开凿 目标 焚烧 严峻 魔鬼 幼稚 彻底 压迫

7、增加 矿产 滥用 抵御 斗篷 裁缝 糟糕 日寇 伶俐 瞬间 投掷

8、恐惧 宴会 倒霉 缺乏 书籍 控制 借贷 剔除 袭击 倾覆

9、忧虑 斗篷 和蔼 毁坏 慷慨 仇怨 斩钉截铁 威风凛凛

10、澄碧 陶醉 贡献 楼梯 呻吟 沮丧 距离 花蕾 拜年 喧闹

11、僻静 偏僻 汇合 汇集

12、精美 精彩 精练 精密

13、抱怨 埋怨 安静 平静 宁可 也 与其 不如

14、迷蒙 行当 行头 威风凛凛

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旗帜

15、见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍

16、

1.凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭。

2.沙地上种着西瓜。

3.藏戏，是一代一代师传身授下去的。

17、

1.爷爷讲故事。

2.一切不是徒劳。

3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗？

4.话仿佛回荡。

5.我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬佩。

6.田老师不但口才好，而且文笔好。

18、

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1.四周黑洞洞的，容易碰壁。

2.伯父笑了笑，说，还是他的记性好。

3.全校师生代表大会上，大家听取并讨论了校长提出的各项决议。

4.颗颗露水，在荷叶上滚来滚去，如晶莹的珍珠。

19、

1．这是一件奇妙的事。

2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵的回忆。

3．那只精巧的钢笔在我的文具盒里，洁净的方格纸在书包里，散发着墨香的《水浒传》在抽屉里。

20、

1.花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。

2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.老支书指挥村民过桥。

21、

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1．zhăng yuán jŭ jué

2．柔顺 壮硕

3．运用了拟人的修辞手法。印证了路瑟的话,使语言生动、形象

4．痛苦终将会过去。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福愉快的。

5．温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。

6．因为在无奈下接近他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他教给“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。

7．他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。

22、

1． 6 3

2．：“ ， ， ！”

3．又瘦又小很难过 力量 见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵 真勇敢

4．寒冷 开心

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5．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

23、

1．①③

2．有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。

他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？

3．刻意 利落 飞快

4．一元钱虽少，两个煎包虽小，却饱含着人与人之间的互相关爱，突出了人间真情，使世界因为爱而变得温暖。

5．一个女孩每天都来他的窗口买煎包，他看出女孩家境不好，就对女孩隐瞒了涨价的事实，仍一元钱卖给女孩六个煎包。结果女孩知道后，每天让同学帮她买煎包，以照顾他生意的方式回报他的爱。

24、

1．那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。

2．动作 神态 语言 读书太马虎 含蓄 幽默 关爱晚辈

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3．B

4．伯父教育“我”认真读书。

5．哈哈！还是我的记性好。

6．这句话表面上是伯父在夸自己的记性好，实际上是伯父在用幽默委婉的语言批评“我”读书马虎不认真。

7．鲁智深，绰号花和尚，典型故事有“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”等。

8．伯父对“我”的关心。 “我”对伯父的怀念

25、示例：

意外的惊喜

每一个人在生活中，都会遇到许多突如其来，出乎人预料之外的事情。高兴的，悲伤的，惊讶的，陶醉的……这一个个意外，令我们难以忘却，但令我难忘的是那一次意外的惊喜。

十二岁，是每个孩子的重要时期，因为在十二岁时，他们要成为小大人了。我觉得十二岁十分有意思，因为有些家长还给孩子们办一个生日聚会，我们班里的大多数同学也都办了，我也十分想要办个生日聚会。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，爸爸同意了，可妈妈却说：“咱们家的条件差，而且你又不敢上台说话，快别办了！”听完妈妈的话后，我十

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分沮丧，一头栽进我的房间，妈妈可能看穿了我的心思，走进我的房间，对我说：“我也不是不想让你办是因为你怕上台说话时紧张。”听完这句话，心里的难过和伤心也少一点了，毕竟我十分害怕上台。

过了几天，我早已经把这件事忘了，妈妈把我叫进房间，神神秘秘的对我说：“你知道妈妈给你准备什么惊喜吗？”我一脸茫然，妈妈笑着说：“我同意给你办生日聚会了”听到这个消息，我一蹦三尺高，开心地和妈妈说：“谢谢妈妈！”

哈哈！这个意外的惊喜来的真是太突然了，可真令我难忘啊！

26、示例：

我尝到了成功的滋味

生活就像一个调味瓶，酸甜苦辣，各种各样的滋味都有，有刻骨铭心的痛，失败时的痛苦，当然，也有成功时的甜蜜。

我有过这样一次经历。那是几年前的事了，学校里举办了以安全为题的演讲比赛，意想不到，老师左挑右选，选了我去担这个“苦差事”，唉！真不知是喜还是悲，在这两种滋味之间，我艰难地徘徊着，我先是查阅了许多资料、书籍，终于准备好了期盼已久的“大腕”——演讲稿。可是刚出炉的演讲稿有着明显的不足，还需要多多锤炼才行呀！深思熟虑后，我找到了爸爸妈妈帮我修改，来了个“全家总动员”，妈妈帮我加开头，老爸帮我补内容，结构也做了细致的调整，呵呵，真是众人拾柴火焰高哇！不久，我的这篇演讲稿就“新鲜出炉”了。万事皆备，只欠东风，我又开始了紧张的排练工作，比赛的日期越来越近了，我加紧了练习，可还是达不到预期的效果。唉，苦恼极了，还是向老师求助

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吧，在老师的精心指导下，我终于完成了演练，那滋味，好像从来没有尝过，时间不等人，我终于要走上赛场了。但胸有成竹的我已经不再惧怕了，我走上台去，用我洪亮的声音为大家讲述安全的重要，时不时加上漂亮的手势，使演讲更生动了，比赛结束了，甜蜜的感觉涌上心头，那一刻，我尝到了成功的滋味！

所有的成功，都建立在苦的基础上，没有苦就没有甜，也就没有成功，让生活中充满成功的滋味吧，它会使你无比的留恋和珍惜！

27、示例：

一场意犹未尽的旅程

一辆现代汽车，行在云贵高原崎岖的大地上，蕴含的东西，是我和弟弟无限的期待。这注定是一个丰富充实快乐的假期。一段未知旅程，如同给单调白板上了色。

第一站，石林。这算是一种喀斯特景观。碳酸钙质的岩石被大风和流水一层层消减，如同水果刀切苹果片。随着时间的推移，勾勒出兽、鸟、花、草，甚至是人物。我们感叹大自然这个天才雕塑家的鬼斧神工！当看到一个矮胖的，宽扁的小石时，我们都忍俊不禁——那是一个名副其实的“小猪”！

大自然不只是一个雕塑家，它是一位多才多艺的艺术家，不信，继续来看！

石林虽美，因为时间原因，不得不加紧奔向下一景点。在三点半的日出尚未显现，我与弟弟百无聊赖地仰在座位上。

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忽然，一阵明亮的光芒将我们照醒。那感觉如同被一面大镜子晃了一晃——还透着些许杀气，似乎要把你刺穿！

在就是我们的第二站——雪山。

这是云岭山脉主峰——玉龙山。它如我所想，顶峰盖着雪被，穿行在云雾之中，如同飞龙吐水雾。山脚下是青葱一片，有被放养的成群牛羊。山地的垂直变化景观非常明显，且界限分明。这是活的教科书，更是我梦中的仙境。

乘坐峒边的大缆车，来到一个河谷。充满着特殊纱石的河床呈现出水晶般的宝蓝石。我们一行人都欣喜若狂，更有甚者直接下河，还到了瀑布边上，求得一张完美的合照。可仍然寒气透骨的河水冰冰冻着身躯，不久，我们就结束玩乐了。

我们乘坐大索道，历经接近半时的高空旅行，来到海拔四千六百多米的雪地公园。此时天寒地冻，冰川在不远处蠕动着，地表植被稀疏，只有少见的一些针叶林与菌类。我提出登顶的建议，被拒绝了。确实，这环境极其危险。我只好怀着不舍妥协。

在热带举行最后的狂欢之后，我们各奔其路。在回程的客机上，我望着高山的荒漠、雪被和草原，看着茶园、稻田和青稞，竟有些不愿离开。经过八天的旅程，我已与高原亲密融合，离开时觉得致并未被我收尽。

这真是一次意犹未尽的旅程啊！

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