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书法工作总结

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中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化,从小培养爱国主义情操。同时,书法教育是对学生进行特长教育的重要途径,它有利于学生个性发展和提高艺术修养,所以,软笔书法课的开设是很有必要的。学习书法不仅可以使自己的字变得漂亮起来,还可以陶_自己的情操。写书法需要的是耐心和持久的坚持,因此,在练习书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。有人说“字如其人”,我想可能指的就是这个方面的意思。本学期,我继续担任的是四(2)班的书法课,回首往昔,我班的写字教学一路走来,细细碎碎,大大小小,收获满满。我们细加盘点,竟发现:汗水中,绽开朵朵笑颜;足迹里,飘洒阵阵芳香。写字各项工作,在我班开展得有板有眼,如火如荼。本学期,我班克服重重困难,创造条件,与相关教师齐心协力,密切配合,共同完成了如下工作:一、提高对写字教学的认识,端正写字教学工作的态度。本学期我班继续培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果,同时培养学生热爱祖国语言文字的情感,陶_情操,培养审美能力,养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

二、加强基本功练习,打下扎实的写字基础。在写字教学中能够做到精心备课,把握教材的特点,引导学生自读自悟,以教材安排的字为练习范例,加强书写规范的教学,做到指导与练习有机结合;突出重点,突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容,努力做到课堂指导和课后练习相结合:为了突出写字教学是一门持之以恒的功课,课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业,收到了良好的效果。

三、采取多种形式,提高学生的写字兴趣。在写字教学中,根据学生的年龄特征,开展丰富多彩的写字为议题的活动——作业展览和师生互评等多种多样的形式,大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习,全班大多数学生的毛笔字能够做到字中的搭配关系,做到结构匀称,布局合理,行款整齐。本学期在对学生的书写姿势方面有所加强。本学期

对学生的要求更加严格。很多老师会有同感,有些学生无论在什么情况下,写字都很工整,而有些学生,只有在交作业时,才会认真,否则,写出的字像变了个人。在平时的写字训练中,我常在学生中来回巡视,发现问题及时采取措施,指导并帮助其改正。另外,每次写字指导,我都要求学生仔细观察每一笔画在田子格中的位置,哪些笔画要突出,哪些笔画有变化,都要注意到,只有认真把握每一笔的落笔位置,才会把每一个字写美观、匀称。

诚然,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处,我也在反思自己在教学中的不足之处,主要有以下几个方面:1、对写字差的学生的关注还不够。2、教学还不够全面。本学期注重学生的基本功的训练,下学期我要着重培养学生的审美。

在今后的工作中我将认真总结经验,查找不足,以写字教育为突破口,进一步带动学生全面素质的提高,最后,期待自己在下学期能有更加出色的表现。

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