15.4串并联电流规律学案
滦平五中九年级物理备课组
学习目标
1.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。
2.会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流 预习检测
1、电流表的使用规则是：
(1)电流表要________在电路中；
(2)正负接线柱的接法要正确，使电流从_______接线柱流进电流表； (3)被测电流不超过电流表的________；
(4)绝对不允许把电流直接连到___________上．
2、 画出由两个灯泡、一个开关、电源组成的串、并联电路的电路图。
串联电路 并联电路 探究串联电路中电流的特点
1.提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？
2.猜想与假设：串联电路中只有一股电流依次通过L1、 L2⇒串联电路中各处的电L1、L2⇒串联电路中各处 的电流 。 3.设计并进行实验： ①设计试验电路图。
②按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与实物图中各元件的位置 ，开关应处于 状态。 ③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA 、IB、IC。
④注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。
⑤换上另外两个规格不同的小灯泡再次测量各点的电流 4.分析与论证:IA IB IC
5.实验结论：串联电路的电流特点：
可用公式表达为：
探究并联电路中电流的特点
试验次数 1 2 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 1.提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？ 2.猜想与假设：并联电路中干路的一股电流到分叉处分成几股同时通过L1、L2后又汇合成一股电流⇒并联电路中干路电流等于各支路电流 。 3.设计并进行实验： ①设计试验电路图。
②按电路图连接电路，连接电路时各元件的连接的位置与实物图中各元件的位置 ，开关应处于 状态。
③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA 、IB、IC。
试验次数 1 2 A点的电流IA/A C点的电流IC/A B点的电流IB/A 4.分析与论证:IB IA IC 5、换上另外两个规格不同的小灯泡再次测量各点的电流
5.实验结论：并联电路的电流特点： 可用公式表达为：
巩固练习
1.［探究］串联电路电流的规律：
（1）如图5—26所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是_________，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果__________影响
图5—26 图5—27
（2）如图5—27所示，将电流表分别接在电路中的a、b、c三处，若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，则三个电流值间的关系是__________ 串联电路各处电流都______________，
并联电路中干路的电流等于____________的电流之和，
2.小明要测量L1中电流大小，图1中正确的电路图是: （ ）
3、电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电流大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是 A．IA=IB B． IA＞IB C． IA＜IB D．无法确定
4. 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A, IB＝0.3A, IC＝0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）
A整理器材，结束实验
B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C分析数据，得出结论
D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
5、在右图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个电流表的指针指在右图乙所示的同一位置。则通过电灯L1中的电流I1＝______A，通过电灯L2中的电流I2＝_______A。
6. 如图13-4-3所示的电路中，A1的示数是0.3 A，则A2的示数是 ，流过L2的电流是 ； 如图13-4-4所示的电路，电流表A1的示数是1.2 A，电流表A2的示数是0.7 A，则通过L1的电流是 ，通过L2的电流是 。
7. 如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“电源„‘L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为 安。
8.如图2所示的电路中，下列说法中正确的是（ ）
A.电灯L１、Ｌ２是串联 B.电流表测电灯L１的电流 C.电流表测电灯L２的电流 D.开关S只控制电灯L２