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科类基础课《绿色化学》期末复习思考题(模拟试卷A)

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科类基础课《绿色化学》期末复习思考题(模拟试卷A)

一、单项选择题(每小题1分,共10分)

1. 固体酸催化剂主要是( )

A.避免了液体酸催化剂的危害 B.改变了催化剂作用机理 C.改变了催化剂的主要成分 2. 绿色化学诞生于( )

A.上个世纪80年代末期 B. 上个世纪90年代中期 C.本世纪初期 3. 下列说法没有错误的是( )

A.用粮食酿造的酱油不含化学成分 B.某种水是通过蒸馏得到的,不含任何离子,对人体十分有益 C. 某种化妆品是用全天然物质制造的,不含任何化学成分,所以对人体没有危害 D.这是有机食品更有益于您的健康 4. 绿色化学关注( )

A. “三废”的治理 B.资源的有效利用 C. “三废”的预防 D.A和B F.B和C 5. 某化学品生产过程的E-因子很大,所以可以推断( )

A.其反应的原子利用率一定很小 B. 其反应的原子利用率一定很大 C. 其反应的原子利用率大小不能确定

6.如果某种应用十分广泛的化工原料属危险品,我们采取最有效的措施是( ) A. 即生即用 B. 严格管理 C. 选择安全替代品取而代之 7.《寂静的春天》一书问世的最大意义在于( )

A.提醒世人警惕过度使用农药的恶果 B.对人类要“征服大自然”的绝对正确性提出了质疑 C.改变了环境运动的历史进程 8. 属于绿色化学范畴的是( )

A.取缔污染严重的小型化工厂 B.退垦还林 ;C.秸秆做饲料或燃料的技术开发 D.乙醇汽油的推广应用

9. 传统反应溶剂需要改变的原因是( )

A.经济成本过高 B.不利于可持续发展 C.大多有挥发性,易产生污染 10.面对成灾的塑料和橡胶,最好的解决办法是( ) A.填埋 B.扔进海里 C.资源化 D.焚烧

二、多项选择题(共36分)

1.倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是 ( ) A.减少个人经济支出 B.节约木材 C.保护森林 D.移风易俗 E.减少固体垃圾

2.下列物质中属可再生资源的有( )

A.海水中的氯 B.树木 C.城市垃圾 D.铁矿 3.DDT的危害性源于其药性特点( )

A.毒性强 B. 毒性广 C.难降解 D.传播快 4.下列物质排放到空气中,会使空气受到污染的有( )

A.煤燃烧时产生的烟气 B. 石油化工厂排放的废气 C. 植物光合作用产生气体

D.汽车排放的尾气 5.催化剂可以( )

A.降低有机合成中的能耗 B.提高反应的平衡转化率 C.影响反应的速度 D.促使平衡向生成物方向移动

6.为了减少直到至消除“白色污染”,人类目前采取的对策有( ) A.开发替代品 B.研究可降解塑料 C. 不用塑料 D.废弃对人体有毒的塑料 7. 按照绿色化学原理,化学家在设计一条合成路线时( )

A. 需要考虑污染问题 B. 需要考虑能耗问题 C. 需要考虑原料利用最大化问题 D. 不需要考虑生产成本问题

三、判断题(每小题1分,共10分)

1.原子利用率达到100% 则意味着实际生产过程中没有污染问题存在。( ) 2.绿色化学的诞生不是由于化学学科自身的理论结构体系出现了危机,而是源于学科体系之外的环境问题。 ( ) 3.污染问题是化工技术问题所引起,可能会对经济产生影响,但不会对社会构成危害。( )

4.分子式相同结构不同的两种化合物可能产生不同的生物活性。( ) 5.催化剂能够提高化学反应的选择性,所以可以提高产率。( )

6.设计安全化学品不仅要考虑对人体建康的危害,还要考虑对野生生物及环境的影响。( )

7.空气中臭氧不会造成污染,还会有利于臭氧层的形成。( )

8.环境因子越大,表示生产过程产生的废物就越多,造成的资源浪费和环境污染也越大。

( )

9.对生物没有直接危害的化学品是安全化学品。( )

10.发达国家由于其工业发达,对温室气体的排放负有主要责任,所以《京都议定书》旨在发达国家的温室气体的排放。( )

四、简答题(共12分)

1.理论上一个化学反应的原子利用率是100%,在实际生产中一定没有副产物生成吗?为什么?(4 分)

2.比较绿色化学与传统环境保护的异同点,并结合实际说明传统环境保护的弊端。(8分)

五、综合题(12分)

绿色化学不仅仅是对化工生产过程的一种规范,我们的各种化学实验也应该遵循绿色化学的要求。现有三名学生分别设计了实验室制备Cu(NO3)2的方案,具体如下:

甲:与浓HNO3反应,反应式如下:

Cu + 4HNO3(浓) Cu(NO3)2 + 2NO2↑+2H2O 乙:与稀HNO3反应, 反应式如下:

3Cu + 8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+ 2NO↑ + 4H2O

丙:先将Cu在空气中灼烧生成CuO,再跟HNO3反应,反应式如下:

2Cu + O2 2CuO CuO + 2HNO3 Cu(NO3)2 + H2O

根据上述实验方案信息:⑴计算三种实验方案的原子利用率(保留整数);⑵对三种实验方案进行绿色化学评估;⑶从节约药品的角度,指出我们应选择哪一种实验方案最佳。(相对原子量: H=1、Cl=35.5、O=16、Cu=63.5、N=14)

六、论述题(20分)

结合你对绿色化学的理解和对可持续发展战略的认识,谈谈为什么说可持续发展战略催生了绿色化学的兴起。(不少于600字)

附:简答题附加题(未提供参和评分标准)

1. 简述设计更安全化学品的六种主要的方法,并举一例对其中任一方法加以说明。 2. 超临界二氧化碳作为绿色溶剂有哪些优点?

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