时间：二O二一年七月二十九日
之邯郸勺丸创作
时间：二O二一年七月二十九日 在一个多月的暑假生活中,为了更好的了解社会,响应“大学生生涯教育”的号召；也为了给团体今后成长奠定坚实的基础.我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心教导”的社会实践活动.现在活动已经结束,我在此做一个总结,作为大学一年级暑假的社会实践陈述. 活动的动机
在权衡了各项大学生可能介入的社会实践活动之后,我认为：家教是一份切实、有价值的计划.作为一名师范学院的学生,尽管我自己属于非师范类专业,但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中.我觉得,做一个好老师是很是具有挑战性的；同时,如何出色的胜任老师的任务,对我也是一个很大的磨练.所以本着这样一个向往,我选择了组织家教这项社会实践活动. 活动的准备
为了能够增加此项活动的“含金量”.我为活动订立了“自己组织,自己分派,自己招生,自己任务”的基本宗旨.其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有介入到我组织的这项
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活动中来的和我具有同等学历的朋友们.他们辨别是：万健（南京邮电大学信息工程与自动化办理系）、施政（南通大学数学系）、蒋舒（南京工程学院光电工程系）、贾楠（盐城工学院经济办理学院）等.在组织好人员之后,我于17号晚迅速起草了两份资料.即：“爱心教导介绍”广告和“爱心教导活动会员条例”.（资料见附页）
活动的实施
在1月19号散发了“爱心教导介绍”广告之后,我们很快接到了许多家长的询问,并陆续登记好姓名和联系方法.1月21号上午结束招生后我组织分派了各个介入同学的任务,其中我具体担任了一名四年级学生的语文及英语教导任务.会议结束前我们再次学习了“爱心教导活动会员条例”.下午同学们开始各自与担任的孩子家长联系,商定具体的实施细节.
22号活动正式开始,在教导孩子的过程中,我始终遵守条例中的规定,牢记认真担任的态度,以学生为本,礼貌、耐心、亲切的完成教导任务.同时,我尊敬学生家长,礼貌用词,耐心听从家长的建议.在具体学科指导中,我发明：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯.我针对这一点提出了狠抓教导效率,减少学习持续时间但增大学习频率的办法,为这个孩子的提高着出了一定的奉献.活动结束时,在我和孩子家长配合组织的检验中,他取得了全优的好成绩.
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在完成自己任务的同时我还统筹着全局,每天与其他四位同学坚持密切的联系,时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的平安.包管活动的正常进行. 活动的总结
经过全体同学的努力,我们于2月22号下午的结束了为期一个月的家教活动.活动结束后我组织召开总结会议,同学们交流了各自的感触.其中万健同学的感触值得大家学习,他认为：“通过这项活动,我意识到了钱财的来之不容易,那么这个意识将给我今后形成正确的理财不雅打下一个深厚的基础.同时在教导过程中,我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯,勇于提出自己的意见并结合他人的建议把任务做得更好,这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……”
我团体认为：首先,这个活动是十分具有意义和价值的.当今大学生虚度光阴的现象十分严重,我们组织并介入这样的活动是对自己的一个锻炼,正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们,对于社会、责任、实践,甚至对于酬报是怎样得来的,还一无所知……倡议这项活动.既奉献了自己身上的一份余热,也提高了自己的人生阅历.”其次,通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要,培养积极上进的人生不雅；促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召.为我们今后的成长提供了
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很大的帮忙.在活动中我再次认可了老师的教育,即人的职业成长是一个持续的成长过程,大学生就业准备绝不但仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务,而应该是贯串在我们生活过程中的一件大事.通过组织和介入“爱心教导”活动,我团体对于社会的理解以及就业的估量有了更多的认识,而在组织办理能力上更是得到了很大的进步.尽管不是真正的就业,但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业空气,给自己为人生成长而做出的准备提供了帮忙.
暑假即将结束,组织并介入“爱心教导”活动使我的暑假生活变得充实而有意义.尽管在这次“爱心教导”活动中我们取得的经济酬报是微薄的,但是我们收获的精神食粮却很是丰厚.因为它让我初步领悟到一团体不管学历有多高,能力有多强,在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本.
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