《窃读记》阅读答案林海音

做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主 要要我们回答什么这是答题的诀窍。审题，就是要仔细分析题干 （ 题 目核心意思 ） ，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各 种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。

窃读记 林海音

① 我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体 挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄 乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里， 我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数 一遍，啊 !它在这里，原来不是在昨天那位置了。

② 我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专 候我的光临。我多么高兴， 又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时 抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整 个：“你到底买不买 ?”

③ 声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着 我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难 堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的， 他有全部的理由用这种声气对待我。 我用几乎要哭出来的声音， 悲愤 地反抗了一句：“看看都不行吗 ?”其实我的声音是多么软弱无力 !

④ 在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟 着的

是老板的冷笑： “不是一回了 ! ”不是一回了?那口气对我还算是 宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗 我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生 !

⑤ 我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。 但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲 望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从 报上知道好多天了。

⑥ 我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时， 心中不禁轻轻呼道： “啊!终于和你相见 !”这是一本畅销书，那么厚 厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量 ! 受了前次的教训，我更 小心地不敢贪婪， 多串几家书店更妥当些， 免得再遭遇到前次的难堪。

⑦ 每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物 所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。 “明天早些来，可以全部看 完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激 动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。

⑧ 可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看 得起劲的书被人抢去一样， 我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱， 我不能占有读书的全部快乐， 世上有钱的人这样多， 他们把书买光了。

⑨ 我惨淡无神地提着书包， 抱着绝望的心情走进最末一家书店。 昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本 书的位置换了另外的书，心整个沉下了。

⑩ 正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是 来招呼

我的 （我多么怕受人招待 ） ，我慌忙把眼睛送上了书架， 装作没 看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧， 我多留了一天没有卖。”

11 啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却 若无其

事地走开了。 被冲动的情感， 使我的眼光久久不能集中在书本 上。

12 当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个

钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫， 好像所有的智慧都被我吞 食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。 在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了， 我默默地把书放回书架上。

13 我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不 开的破

伞，可是我浑身都松快了。 摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米， 我拿一粒花生米送进嘴里， 忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的 话：

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“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的 ! ” 但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：

16 “记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的 ! ” 《窃读

记》阅读题

21. 概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。 （3 分 ）

22. 请赏析第 13 段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙 被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。 （2 分 ） 23.

填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。 （4 分 ）

人物动作神态语言态度 店老板十指分开，压住整本书“你到底买不买 ?” “不是一回了 ! ” 店员“若无其事”“请看吧，我多留了一天没有卖。”

24.

结合上下文，分析第⑤段在文中的作用。（2分）

25. （3 分）

本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。

《窃读记》阅读答案

21. 本文写了“我”两次窃读的经历。 “窃读”表现了我对读书 的钟

爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无

奈。 [概述内容计 1分;对“窃读”的理解计 2分（写出“钟爱之情” “痛苦和无奈”各计 1分） ，意近即可 ]

22. 本句运用了比喻的修辞手法， 把“黑色多皱的布裙” 比作“支

不开的破伞”，形象地表现了“我”无钱买书的窘迫处境， 衬托了“我” 受到店员“礼遇”后愉悦松快的心情。 （答出修辞计 1分，赏析计 1 分）

23. 人物动作神态语言态度

店老板威风凛凛 冷笑势利或 冷酷

店员一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前，向我，轻轻 地点点头友善或有爱心

24. 第⑤段在文中起承上启下 （过渡） 的作用。用“我不再去书店，

许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的 惨痛心

理 ; 用“终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来”一句引 出“我”新的窃读经历。

（ 答出“承上启下”或“过渡”计 1 分，分析计 1 分） 25.

示例：第⑥段“啊！终于和你相见！ ”一句，运用细腻的心理

描写，传神地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。 （ 找出句 子计

1 分，分析计 2 分 ）