“导学案评比课”评价参考
一、个人素质（30分）
1、语言表述清晰，语速适中，组织流畅，运用自如。（10分）
2、举止得体，落落大方，亲和自然，富有激情。（10分）
3、学科业务功底深厚，内容把握准确，操作规范娴熟，流程“逻辑”严谨。（10分）
二、教学设计（20分）
1、注重问题的情境创设，突出学生的主体地位，体现学生的自主发展。（10分）
2、学习任务明确，重点内容突出，教学方法得当，课堂结构完整。（10分）
三、教学过程（ 50 分）
1、课堂导入能从学生的已有经验出发，引发学生质疑，激发学生兴趣。（5分）
2、问题的设置具有层次性和探究性，学生活动充分，教师引导适度。（15分）
3、课堂氛围活而不乱，学生主动参与，积极思考，踊跃作答。（15分）
4、教学效果良好，学生获取了新知，训练了技能，提高了能力。（5分）
5、创造性使用教材，形成了个人风格，特别吸引学生。（10分）
高中教导处 2011、11