催化剂
一、催化剂
1. 定义：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学
反应前后没有改变的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中起的作用叫做催化作用。
2. 特点： ①催化剂只改变反应速率，可加快反应速率，也可减缓反应速率
3. 证明某物质是否为某反应的催化剂应该证明以上三点是否都符合，缺一不可。
②催化剂的质量在化学变化前后不变 ③催化剂的化学性质在化学反应前后不变
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经典巩固
【巩固 1】（★）下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．过氧化氢溶液中加二氧化锰可使产生氧气增多 B．在化学反应前后催化剂质量和性质都不改变 D．在同一反应中可以用多种催化剂改变速率
【巩固 2】（★）下列有关催化剂的叙述中，正确的是（ ）
A．在过氧化氢分解前后，二氧化锰的质量和化学性质均未改变 B．加热氯酸钾时如果不加入催化剂则无法获得氧气 C．二氧化锰能够用于所有反应的催化剂
D．加热氯酸钾制取氧气时错把高锰酸钾当作二氧化锰，实验结果完全相同
【巩固 3】（★★）氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是
（ ）
C．所有的催化剂在化学反应中都是加快反应速率
A．利用如图装置和药品可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响 B．可用向下排空气法或排水法收集氧气
C．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
【巩固 4】（★★）将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，
另一份微微加热。则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（ ）
A．
B． C． D．
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【巩固 5】（★★★）某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案
如下：
Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（ ）
A．从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁 B．每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同
C．用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮
塞被冲开
D．实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热
【巩固 6】（★★）实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下反应：
2KClO3
MnO22KCl+3O2↑
（1）若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量 ；
A．不变 B．变大
C．变小 D．可能变大也可能变小 （2）若忘记加入二氧化锰，其结果是 。
A．不能产生氧气 B．产生氧气的速率慢 C．产生氧气的总量减少 D．没有氯化钾生成．
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【巩固 7】（★★）如图所示的是分解过氧化氢溶液制取氧气的实验。李明同学先在试管
中加入了一部分过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸进试管中，发生的现象是 ；他又向过氧化氢溶液中加入了适量的氧化铜粉末（可做此反应的催化剂），将带火星的木条伸进试管中，李明观察到的现象是 ，请写出上述反应的化学反应方程式 。
【巩固 8】（★★★）重庆一中的同学们在学习了催化剂的知识后提出：氧化铁固体（Fe2O3，
难溶于水）在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究：
【猜想】Ⅰ、Fe2O3既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、Fe2O3是反应物，要生成O2，反应前后质量和化学性质要改变； Ⅲ、Fe2O3是该反应的催化剂，反应前后 ；
【实验】用天平称量1g Fe2O3固体，取10mL 10%的双氧水于试管中，进行实验：
（1）实验过程中记录现象如下：
步骤①现象 无明显变化 步骤③现象 步骤⑥ 称得固体质量为1g 结论 猜想Ⅲ成立。 （2）老师指出上述实验不能证明Fe2O3是该反应的催化剂，理由是 （填序号）；
A、只有二氧化锰能起催化作用 B、未验证回收的固体是否仍是Fe2O3 C、未验证回收的固体的物理性质 D、未验证Fe2O3是否改变反应速率 （3）Fe2O3催化分解双氧水的化学反应式为 ； （4）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是 （填序号）。
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【巩固 9】（★★★）化学研究小组的同学对“寻找新的催化剂分解过氧化氢”的探究实验
引起了兴趣。他们进行了如下探究：
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 【实验探究】
实验步骤 Ⅰ．分别量取2mL5%过氧化氢溶液加入A、B两支试管入带火星的木条，观察现象 Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象 实验现象 A试管中产生气泡，带火无明显现象 试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃 中，向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并在两支试管中插星的木条复燃，B试管中Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得的滤渣进行洗 涤、干燥、称量，所得固体质量仍为0.5g Ⅳ．向C试管中加入2mL5%过氧化氢溶液和0.5g氧化铁粉 末，向D试管中加入XmLY%过氧化氢溶液和Zg二氧化锰 粉末，对比观察现象。 【实验结论】
（1）A中产生的气体是 ；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生
改变，再结合实验Ⅰ的结论，得出：氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式： 。 【实验评价】
（1）实验Ⅳ的目的是 ；其中X、Y、Z的数值
分别是 、 、 。
（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
。
【实验拓展】查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、发芽的马铃薯等也可以作过
氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 （填序号） A．二氧化锰只能作为过氧化氢分解的催化剂 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。
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【答案参考】
【巩固 1】【答案】D
【巩固 2】【答案】A
【巩固 3】【答案】D
【巩固 4】【答案】D
【巩固 5】【答案】A
【巩固 6】【答案】（1）A；（2）B。
【巩固 7】【答案】木条不复燃；木条复燃；2H2O2
【巩固 8】【答案】质量和化学性质不变；（1）带火星的木条复燃；
（2）B；（3）2H2O2
【巩固 9】【答案】【实验探究】反应前后氧化铁的质量没有改变；两试管中均产生气泡，
且D试管中产生气泡的速率大于C试管；
【实验结论】（1）氧气；（2）质量；化学性质；（3）过氧化氢
水+氧气；
2H2O+O2↑；（4）AB。
2H2O+O2↑。
【实验评价】（1）对比作用；2；5；0.5；（2）二氧化锰的催化效果比氧化铁好； 【实验拓展】B。
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