移动互联网下高职院校班级管理机制探究

总第３１１期　叶敏又ｉ‘　２０１５年４月（中）　Ｔｈｅ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ａｒｔｉｃｌｅ　Ｃｏｌｌｅｃｔｓ　Ａｐｒｉｌ　２０１５（Ｂ）　移动互联网下高职院校班级管理机制探究　张兵　陈静　（义乌工商职业技术学院　浙江・义乌３２２０００）　中图分类号：Ｇ７１７　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２—７８９４（２０１５）１１－００９３．－０２　摘要高校班级是高校学生工作的基层组织和基本单位，　示，截至２０１４年６月，我国网民规模达６．３２亿，其中手机网　是学校进行思想政治教育工作的主阵地，查找当前班级建　民达５．２７亿，较２０１３年底增加２６９９万人，网民中使用手机　设中存在的问题和不足，研究如何利用移动网络功能来弥　上网的人群占比提升至８３．４％，相比２０１３年底上升了２．４　补传统班级管理模式的缺陷，探讨并建立移动互联网下的　个百分点。手机成为了我国网民最重要的上网终端，其中，　班级管理新机制，以此加强当前高职院校班级建设，不断完　高校教师和大学生无疑是移动互联网的主要受众群体。据　善班级管理机制，提高思想政治教育工作的实效性。　我校机电信息分院大三、大二、大一分别发放的１００份问卷　关键词移动互联网弥补班级管理新机制　调查显示：学生使用手机上网达到１００％，其中，每天使用手　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｃｌａｓｓ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｎ　机上网平均超过１个小时的分别达到８１．７％、８４．２％和　Ｍｏｂｉｌｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ／／Ｚｈａｎｇ　Ｂｉｎｇ，Ｃｈｅｎ　Ｊｉｎｇ　７２．１％。　Ａｂｓｔｒａｃｔ　Ａ　ｃｌａｓｓ　ｉｓ　ａ　ｂａｓｉｃ　ｕｎｉｔ　ａｎｄ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕ—　１＿２移动互联网的新特点　ｄｅｎｔｓ’ａｆｆａｉｒｓａｎｄｉｓ　ａｌｓｏｔｈｅｍａｉｎｆｉｅｌｄ　ｏｆｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄ　ｐｏｌｉｉｔｃａｌ　移动互联网的快速发展正以前所未有的速度改变着我　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ．Ｉｔ’Ｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｏ　ｉｆｎｄ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ａｎｄ　们的生活，如果高校能够用好移动互联网这个工具，充分吸　ｗｅａｋ　ｐｏｉｎｔｓ　ｉｎ　ｃｌａＳＳ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｅｘｐｌｏｒｅ　ｈｏｗ　ｏｔ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　收其优秀特点，将成为高校班级管理新的抓手，会使得班级　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｍｏｄｅ１．Ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｏｆ　ｍｏｂｉｌｅ　管理更具实践性和有效性。　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ａ　ｎｅｗ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　ｃｌａｓｓ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｐｕｔ　ｆｏｒ－　（１）即时陛：班级全体学生和班主任可以随时随地地查　ｗａｒｄ　ｔｏ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｃｏｆｌｅｇｅ　ｃｌａｓｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ａｎｄ　ｃｏｎｓｔａｎｔ－　询、更新班级信息、进行相关服务的操作；　ｌｙ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｃｌｓａｓ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　（２）互动性：加强高校学生工作者与学生之间的交流、　ａｎｄ　ｐｏｌｉｉｔｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．　联系，提高学生工作的效率；、　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ　ｍｏｂｉｌｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ；ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ；ｃｌａｓｓ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ａ　（３）准确性：即时信息保证了数据的准确无误，不会错　ｎｅｗ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　过随时的工作信息更新。　２移动互联网下高校班级管理的路径探索　高校班级是学校学生工作的基层组织和基本单位，是　随着３Ｇ、４Ｇ手机的进一步普及，推动信息由传统互联　学校进行思想政治教育工作的主阵地，班级建设，应作为高　网向移动互联网延伸，科学地分析和利用好移动互联网的　校学生工作的一个切入点。而移动互联网的应用为班级工　特点，对于增强高校班级管理的针对性和实效性，具有非常　作拓展新的工作空间和途径提供了有效手段，通过构建基　重要的积极意义和实践价值。移动互联网的随时随地性，极　于移动互联网的班级管理平台，有利于拉近高校学生工作　大满足了人们在移动中对信息的需要。伴随着ＷＡＰ技术的　者与学生之间的距离，便于实现学生的动态管理和基础档　不断成熟，它使得随时、随地、随身了解自己想要得到的信　案维护等，同时能够把工作过程中的数据进行统计、分析，　息成为现实、成为可能，这更是契合了目前高校在思政工作　通过数据挖掘找出班级建设的决定因子。进而形成班级管　中的理念：“让我们的工作无处不在。”ＷＡＰ技术提供了一种　理标准体系。亦能对工作中的数据实时地进行处理，让班级　移动通信终端连接互联网的标准方式，使移动设备可以方　全体学生和班主任不仅能够随时、随地、随身地知道班级日　便地访问互联息。互联网的巨大信息资源和移动终端　常工作所涉及的内容和范畴，从而更有指导性地去完成和　的迅猛普及，让手机成为高校各种管理应用系统客户端的　开展工作，而且能够清楚地看到班级工作目前的整体情况　运行平台参与到管理中来，提高管理效率，丰富管理手段，　以及在全校所有班级中所处的位置。有助于形成公平、公　实现管理的智能化、人性化成为一种必然的趋势。　正、公开的工作环境，增强班级工作的透明度，将高职学生　２．１传统班级管理方式滞后　的自我管理、自我提升、自我服务落到实处。　传统互联网下，大多高校各部门、分院（系）构建的信息　１移动互联网为高校班级管理带来的机遇　化平台，如公寓管理系统，综合测评管理系统、教务管理系　１．１移动互联网发展现状　统以及部门网站等，这类信息平台存在的问题大都是要用　中国互联网络信息中　ｔ￣，（ＣＮＮＩＣ）第３４次互联网报告显　到时启用一次平时都搁在一边，尤其是各部门网站，本是工　基金项目：浙江省教育厅课题，项目编号：Ｙ２０１４３２５５２。　作者简介：张兵（１９７９一），男，讲师，硕士，主要从事计算机应用、数据库等研究；陈静（１９８１一），女，讲师，硕士，主要从事计算机应用研究。　职业教育　作宣传、安排的一个非常有利的平　台，但是由于涉及学生个体的内容涣　散，更是成了摆设，学生很少问津。因　此作为具体落实学生工作的各二级　管理部门。针对面向团总支学生会、　Ｑ………＜　…………　基础信息库　学生　班级、班主任、学生层级的日常管理　事务仍然采用的是口头通知传达、文　件操作管理等传统办公方式，效率低　而且很难对事后的数据进行分析与　统计，造成很难对学生个体、班主任　以及班级形成全面整体的评价，大大　降低了工作的针对性和实效性。如在　学生出勤管理这一单一事务上，我们　常规工作　负面清单　长期、经常请假人员　晚归、夜不归宿人员　精神状况不佳人员　宗教信仰　推出了多级审批的书面请假和班级　日志等多种方式和手段，但是仍然存　在虚假签名、简单工作复杂化和事后　数据统计混乱等众多问题。尤其是公　班主任　请假办理　宿舍调整　参军入伍　公寓　辅导员　（可从各部门原　校外兼职　创业汇报　寓晚归、夜不归宿等抽查工作，抽查　情况结束后的公寓一学工办一班主　任的三方确认工作让大家来回折腾，　效率极低，而且造成学生为了避免处　有数据库导Ａ　毕业跟踪　圈１基于移动互联网的班级管理模型　分向班主任求情，班主任作伪证等不良现象。　２．２跳出移动互联网使用移动互联网　移动互联网的快速发展，特别是从３Ｇ到４Ｇ的不断更　新，使手机等移动设备成为信息获取最方便的媒体。触控技　术的不断发展，实现了指尖上的控制，让我们摆脱了ＰＣ的　束缚，信息的获取更加方便流畅，实现了随时随地，提高了　工作的时效性。于是乎，学生工作者充分利用微信、微博、　ＱＱ等新媒体来增强学生工作的时效性和针对性。但是这些　工具都具有一些共同的问题就是信息不能长时间保存用于　统计和分析，刷屏严重，久而久之也走入了传统互联网下工　作模式的弊病，各类工作群，如班级ｑｑ群、微信圈等如原有　的各部门网站一样，成了摆设。因此如何借助移动互联网的　随时、随地性构建起与现实班级对应的虚拟班级微环境，可　谓提高班级管理实效性的有效途径。　２．３基于移动互联网的班级管理平台模型　模型如图１所示。　３结语　目前高职院校普遍存在班级凝聚力下降、成员互动减　少、班级文化缺失等“班级淡化症”现象，以及高职院校班主　任队伍庞杂，担任班主任的有专任教师、行政教师亦有临聘　人员，工作能力素质和文化背景有较大差距等诸多问题。作　为学生工作者，我们应该与时俱进，主动迎合学生和班主任　的需求，及时调整班级管理模式，实现高效管理。本文借助移　动互联网思维，探讨如何充分利用其随时、随地、随身等特　性，通：吐构建基于移动互联网的班级管理平台来消除传统　班级管理模式下的种种弊端。　参考文献　［１】袁林鹏，涂用凯．关于新时期高校和谐班级构建的理论探讨［Ｊ］．教　书育人・高教论坛，２０１０（１）．　通过设计与开发基于移动互联网的班级管理系统，构　建起与现实班级对应的虚拟班级平台，更方便快捷地为学　生工作者和学生提供准确性强，更具有即时性的班级工作　【２】代娴，兰建龙，田鑫炜．基于ＳＮＡ的高校班级学生管理研究［Ｊ］．软　科学　２０１２（６）．　［３】王德友，杨艳兰．高校辅导员有效开展思想政治工作的路径探析　叨．学校党建与思想教育，２００８（１）．　信息。该系统可以协助提高学生工作者的办公效率，提升学　校学生工作管理水平；实现学生与学生工作者的信息互动，　增进彼此之间的交流。　【４］曹敏　关于手机在高校学生管理中应用前景的调研报告：以上海　大学为例忉．现代商业，２０１　ｌ（５）．　基于ＷＡＰ构建班级管理系统，建立学生工作移动互联　网应用阵地。ＷＡＰ是Ｗｉｒｅｌｅｓｓ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　Ｐｒｏｔｏｃｏｌ（无线应用　【５】谢荣：华．践行科学发展观实现高校学生工作信息化［Ｊ］＿经营管理　者，２００９（１５）．　［６］叶巧群．差异化管理理念下高校班级管理工作探究明．教育与职　业，２０１２（１２）．　协议）的简称，它起着连接移动网络与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的桥梁作用，　用户通过支持ＷＡＰ的终端可以随时随地访问Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的　［７】赵文波．手机移动办公系统的实现方案［Ｊ】．中国科技博览，２００９　（２２）．　最新信息。构建基于ＷＡＰ的班级管理系统，一是建立基础　数据库，从学生入学到毕业，建立完整的学生信息资源库；　二是合理设计应用模块，实现一系列班级管理功能的移动　化，例如：近期工作通知，在线请假，入党进程，公寓创建，违　规违纪，创业进程，毕业调查，学生状况等相关服务。该系统　【８］靳拥军，王强，李远蓉．高等教育大众化背景下高校班级管理：问题　分析与体系重构叨．思想教育研究，２０１０（１　１）．　［９］周怡．高校班级凝聚力建设探析叫．职业时空，２０１００）．　编辑石婷