《教师专业发展与学校发展规划》培训心得
在紧张的复习之余 ，我参加了喜泉学区组织的“教师专业发展与学校发展规划”培训学习。这次培训内容丰富，形式多样，采取了参与式学习方式，引导在座的学员发挥团队意识积极回答问题。
作为教师，我们曾经为无数学生的未来设计、勾画，也经常为一次考试而苦心积虑，为一节公开课而彻夜不眠，甚至为和学生的一次谈话而盘算良久，但是，却没有认真思考过一些简单却深刻的问题：我现在是一个什么样的教师？我要成为一个什么样的教师？我怎样才能成为这样的教师？我是否在不断地设计着自己的教育理想？我是否在不懈地追求着一种自我的完善？我一生的教育生涯应如何度过？我们不防静下心来“规划”一下自己。
通过规划，我清楚地认识到本人的优势是：工作踏实、勤奋 有奉献精神；热爱教育教学工作，关爱学生，尊重家长，善于把自己的教育观念、班级管理中的做法同家长沟通。劣势是：没有学会取舍，不懂得拒绝，什么事都想抓，致使工作效率低下，做事的质量不高；学习力不足，不能迅速将所学的东西迅速内化为自己的知识建构。之后，我会精心将自己的发展规划想一想，并制定下来，进行解决。
此次培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
兴泉小学吴成娟 二○一二年十二月