德育在初中英语教学中的渗透

教学改革与创新荫唐德牧德育在初中英语教学.com.cn. All Rights Reserved.中的渗透在中国教育中袁对于传统美德传承的重视程度很高袁学生们德育精神的培养和提高更是重中之重遥所以在初中运用教学中袁教师们要把德育精神的教育融合到学生的学习过程中袁让学生们重视中国传统美德袁不断进行德育精神的培养和提高袁从而为社会培养德智体美全面发展的高素质人才遥本文将以德育在初中英语教学中的渗透为主题进行分析遥1.加强初中英语课堂德育引导学生们的思想还处于懵懂状态袁没有分辨事物的能力袁所以教师在进行教学的时候就要引导学生们树立正确的三观袁形成优秀的德育精神遥比如对于孝道的理解袁让学生们学会用孝顺的态度对待家人袁了解父母辛苦的工作袁从而培养高素质人才袁改良社会风气遥教师要在教学英语的同时把孝道的思想进行渗透袁让学生在学习的过程中体会到孝道的重要性不仅仅是适用于我们国家袁在很多的西方国家甚至的全世界都是一种值得提倡的精神袁从而树立孝道在孩子们心目中的重要地位遥由于学生对于事物都有着浓厚的兴趣袁并能私下里尝试着模仿出来袁所以教师就要让学生们感受到孝道的重要袁从而在生活中就运用学到的有关孝道的精神遥教师们可以在英语课堂上给学生们找出一些中华传统德育美德故事袁例如卧冰求鲤尧鹿乳奉亲等二十四孝中的故事袁并且能在教师备课时候利用一些英语词汇袁把这些故事变成英语课堂上的课外拓展袁让学生们可以通过英语版的中华传统美德德育故事来增长词汇量袁让学生们可以感受到在英语课堂上也是需要重视德育教育的袁无论是在任何地方袁优秀的德育精神都是值得称赞和表扬的袁还能让学生们在英语课上进行讨论和思考袁教师也要注意对于学生们的启发和引导袁让学生们自发进行感悟德育教育在人类历史上的重要作用遥通过教师们在初中英语课堂上进行德育故事的分享袁引导学生们进行德育知识的学习袁并逐渐运用到实际生活中袁进而打造良好的社会风气遥2.丰富初中英语课堂德育阅读对于初中的英语阅读来说袁可以通过让学生们进行大量关于德育精神的英语阅读遥初中英语是初中生必修的三大主科之一袁占据了初中生学习的大量课程袁而且英语也是一门进行实践性的语言课程遥在初中生对初中英语学习的过程中袁也是学生们对国外文化进行了解和学习的过程袁如果在英语阅读中进行实现德育精神的融入袁这样学生们也可以对德育精神进行足够的了解袁并能够在自己的生活中进行相关的实践袁帮助我国社会主义的实现遥对于德育教育的英语阅读袁学生们可能难以进行理解和学习袁这时候教师们要对关于德育精神的英语阅读进行详细的讲解和教学袁同时这样的英语文章也可以作为初中生对英语学习的提高遥学生们在进行这样文章的阅读时候可以进行大量词汇积累袁同时可以掌握一些德育精神的英语句子袁增加对德育精神的写作能力遥对于处于初中的学生们来说袁他们处理事情的基本习惯还没有受到社会中的条条框框所袁所以对于德育精神的培养和实践会有很大的好处袁便于学生们德育精神在生活的实践和应用遥所以袁在初中英语阅读教学中渗透德育精神袁容易进行学生们对德育精神的培养和养成袁更加便于我国实现社会主义的理想遥对学生们进行关于德育精神的英语阅读袁是在教育中实现德育精神渗透的有效一步遥3.把握初中英语课堂德育特点英语课堂的德育特点袁是要考虑到文化的异同遥因此袁教师在进行英语教学的时候袁要明确中西文化的差异性袁由于在西方一部分国家对于德育的重视并不够高袁而在中国传统理念中德育精神的培养是非常重要的袁由于学生们在初中学习中对于西方文化的认识才刚刚开始袁更需要教学进行引导袁给学生们正确认识中西方文化差异的机会袁从而在进行跨文化学习的过程中袁既能保证德育文化的核心地位袁又能用清晰尧理智的目光去看待部分西方文化中对于德育文化的态度遥教师可以给学生们找一些有关西方世界中对于德育有所涉及的电影片段袁让学生在观看相关影视资料的同时也对于中西方德育文化有所对比袁更加深刻认识到德育在日常生活中的核心地位遥教师还可以给学生们创设对话情境袁让学生与自己熟悉的学生之间互动表演袁比如一个扮演野daughter/son冶袁另一个扮演野mother/father冶袁两人进行对话表演在家中的时候自己的父母有哪些关心自己的举动从而感受到孝道的必要性袁让孩子们学会感恩袁并随着教师的启发袁在情境中可以模拟一下自己回家以后可以用什么样的方式表现孝道文化袁让两个人通过即兴英语对话袁锻炼了对英语的掌握能力袁也能在情境表演中感受到英语课堂的乐趣遥也能让学生在情境对话中感受到课堂的人文关怀袁在情境演绎中学习并提高了艺术感受力遥教师要注意争取发觉每一个学生的闪光点袁加强学生的自信心袁教师要对于学生在课堂上与教师的互动程度袁课堂参与程度等进行评价袁鼓励学生们在课上与教师进行交流互动袁给与学生们表扬袁野goodjob浴冶尧野greatidea浴冶尧野welldone浴冶增强学生的自信心遥通过对中西方文化差异的讲解袁让学生们对德育精神有更加的了解和认知袁进一步培养和提高学生们的德育知识遥总之袁在初中英语教学中渗透德育精神的教育袁可以说是野春风化雨袁随风润物冶袁让学生们英语知识学习和德育精神的培养提高相辅相成袁提高学生们的英语学习效率的同时袁不断进行德育精神的培养遥渊作者单位院甘肃省迭部县藏族中学冤外语教学与研究2017.7102