天马镇中心小学教师集体备课记录表（个案）
备课内容 备课时间 应参与备课教师人员 缺席人员 无 四 年级 上 册第 六 单元第 21 课《搭石》 2017年11月 1日 备课地点 语文办公室 主备教师 伍洪才 语文组四年级教师 缺席原因 无 本课 教材 分析 深秋时节，把平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是 “搭石”。以此为题，既点明了课文内容，又暗示了中心，达到借物喻人的目的。 本课 教学 目标 1.知识与技能 （1）会写“理所当然.联结懒惰”等词语,并理解新词。 （2）理解领悟作者的一些表达方法。 （3）想一想文章的叙述顺序。理清脉络。 （4）正确、流利、有感情地朗读课文，从中发现美，感受美。 2.过程与方法 （1）通过拼读、练习等达到掌握本课生字与新词的目的。 （2）通过多读、有感情朗读，达到熟读课文的目的。 （3）通过学习课文、理解课文，想一想文章的叙述顺序。 （4）通过各种各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。 3.情感、态度与价值观 通过本课教学，体会利用合理想象，丰富文中内容，感悟思想感情。 1.学会本课生字词。 本课 2.有感情地朗读课文。 教学 3.在朗读的基础上，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并从中受到重、难点 感染、熏陶。 让学生自主学习，然后让学生表达自己的理解，从而感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。在这个过程让学生体会作者的写作方法及合理想象的方法，也培养了学生的概括能力和语言表达能力。 本课 教学 策略 备注 （本表可以采用电子文档）