有网友碰到这样的问题“一年级孩子认字的诀窍”。小编为您整理了以下解决方案，希望对您有帮助：
解决方案1：
在培养一年级孩子认字的过程中，家长可以采用多种趣味识字法，如读书中识字，先读书后识字，边读书边指认。英国20位高级教育家建议，将孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事，是最有效的识字方式之一。此外，学儿歌、古诗，顺口溜以及看地图和学音乐识字也是不错的选择。通过这些方法，孩子不仅能够轻松学会全部生字，还能达到一定的阅读水平。
思维识字法是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。这样，孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。这种方法不需要花太多的课余时间，就能够轻松学会全部生字。
看图识字法也是培养孩子认字的好方法。这种方法一般是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣。例如，教孩子做字卡，捉迷藏（自己做字卡，然后把卡藏起来，让孩子去找字）；宝宝模仿方法识字，宝宝都爱模仿，而且很愿意教给别人，通过宝宝教大人认家长，吸引宝宝；观看动画帮助识字，动画片内容有丰富的数学、天文地理、人文知识以及安全教育、性格培养等，紧扣宝宝兴趣，在学中玩，玩中学习。
象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字方法不同于传统拼读。象形文字从图形中来，幼儿对图形的理解和记忆更符合自身规律。识字要科学，麦田拾字的每一个汉字不仅配有详细解说、拼音、常用词组、记忆方法等，而且每个汉字都被精心设计成为一张图片，再制作成一个动画，紧紧抓住孩子注意力，帮助2—10岁孩子不仅能够认识汉字，而且理解其意思。
培养孩子认字的过程中，家长需要注意沟通与孩子交流不仅给以安全感，还让宝宝有欲望与父母进行互动，或作出反馈。孩子会回应父母的笑容、轻声柔语，也想要模仿父母的声音和面部表情。与孩子一起阅读是个好习惯，最好从孕期就开始，阅读还能提高孩子思考和解决问题的能力。给孩子阅读，越早开始越好，但是任何时候想开始都不晚，鼓励孩子拿着书，自己翻阅，用手从左到右指出每一个字，让孩子掌握读书的规律，用文字描绘图片，模仿书中动物的叫声。
韵律会帮助孩子理解发音和字形的联系，并且爱上语言。朗诵一些押韵的儿歌，玩词语游戏，与孩子一起朗诵、背诵，随时随地都可以练习。