原创： 一笑为红颜 来源：中学模块语文
【原题回放】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
电影《人生遥控器》中，主人公迈克尔获得了一个神奇的追控器，可以随意控制自己的时间，不想做的事情可以选择快进，直接跳到美好时刻;做错的事情可以选择回放，让一切从头开始。最初，迈克尔用快进健跳过学习的烦恼，生活的委屈，工作的疲惫……一心奔赴所谓的“快乐终点”。后来，这个遥控器不再受他的控制，时间迅速向前，他的生活变得乱七八槽。
以上材料引发你怎样的感悟与思考?请结合材料，联系现实生活，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
一、审题重点：关键字词句解析
迈克尔用遥控器快进所有不喜欢的事、不想做的事情，如学习的烦恼、生活的委屈、工作的疲惫；一心奔赴所谓的“快乐终点”，如高考上岸、顺利就业、安逸生活；他只想要美好的结果，却拒绝艰辛的过程，忽略了美好的产生，本身就需要经历“烦恼、委屈、疲惫”的打磨，甚至允许做错事。
结果，遥控器不再受他的控制，时间迅速向前，他无法再快进、无法再回放；
生活变得乱七八糟：失去了与家人相处的时光，错过了孩子的成长，忽略了身边的真情，最终即便拥有了所谓的“成功”，也感受不到快乐；
这种结果，不是遥控器的问题，而是迈克尔逃避过程的选择，导致他失去了成长的机会、真情的滋养，最终迷失了自我。
（一）神奇遥控器
隐喻逃避现实的捷径、不劳而获的幻想、跳过苦难的执念，比如高三学生想跳过刷题、错题、模拟考的打击，直接收获高考高分的心态。
（二）快进与回放
快进隐喻逃避挫折、回避困难、敷衍过程，比如高三学生刷题敷衍了事、遇到难题就放弃、不愿总结错题，逃避与父母的沟通、回避自身的不足等行为。
回放隐喻后悔过去、逃避当下，总想重来弥补遗憾，却不珍惜眼前，比如高三学生后悔高一高二没努力，沉迷过去的遗憾，却不抓紧当下的备考时间的消极状态。
（三）美好时刻与生活乱七八糟
美好时刻隐喻我们渴望的成功、安逸、幸福，比如高考上岸、考入理想大学，顺利就业、家庭幸福等目标。
生活乱七八糟隐喻逃避苦难的代价：失去成长、丢掉真情、迷失自我，最终一事无成，比如高三学生逃避备考艰辛，最终成绩下滑、错失理想大学，甚至失去面对挫折的勇气。
二、核心立意角度
人生没有操控时间的捷径，不可逃避困苦、渴求速成，唯有坦然接纳人生所有苦乐的历程，脚踏实地经历当下，方能规避迷失，收获踏实而完整的人生价值。
【高分例文】
拒绝捷径经苦乐，脚踏实地走人生
（1）人生没有操控时间的捷径，不可渴求速成，唯有坦然接纳人生所有苦乐的历程，脚踏实地经历当下，方能收获踏实而完整的人生价值。拒绝捷径经苦乐，脚踏实地走人生。【概述材料，引出中心】
（2）“捷径”是渴求速成的幻想，“苦乐”是人生必经的历程，“脚踏实地”是成就自我的唯一路径。唯有脚踏实地地接纳人生的每一份苦与乐，摒弃捷径执念，才能走出属于自己的人生坦途。【重要概念阐释】
（3）拒绝捷径经苦乐，才能打破成长的困境。【分论点一（观点句）】
（4）唯有不逃避苦难，才能打破“速成幻想”，迈出成长的坚实一步。【阐释句】“90后”航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注，面对高温、高压、高风险的工作环境，她没有追求“轻松履职”的捷径，而是直面工作中的苦与累，最终成为发射场最年轻的女指挥。【材料句】没有苦的磨砺，乐便失去了重量；没有累的付出，甜便变得空洞。逃避苦乐，就是选择沉沦；直面苦乐，才能打破困境。【分析句】我们要勇敢直面人生的苦与乐，为脚踏实地走人生筑牢根基。【结论句】
（5）拒绝捷径经苦乐，才能承接成长的力量。【分论点二（观点句）】
（6）不纠结过往，坚守当下的苦乐历程，才能承接成长的力量，稳步前行。【阐释句】苏炳添，曾因伤病错失多次大赛良机，留下诸多遗憾，但他没有沉迷于“回放”过往，而是放下遗憾，直面伤病的痛苦与训练的疲惫，最终成为首位闯入奥运男子百米决赛的中国运动员。【材料句】过往的遗憾只会阻碍我们前行的脚步，让我们失却成长的力量。【分析句】因此，我们要摒弃遗憾，坚守当下的苦乐历程，在坚守中，为脚踏实地走人生积蓄力量。【结论句】
（7）拒绝捷径经苦乐，才能筑牢人生的根基。【分论点三（观点句）】
（8）在苦乐历程中沉淀成长养分，一步一个脚印前行，才能筑牢人生的根基。【阐释句】“大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，他拒绝“投机取巧”的捷径，放下过往操作中的小遗憾，在日复一日的苦与乐中沉淀技艺，最终将误差控制在0.2毫米以内，用坚守成就匠心。【材料句】吾辈青年当脚踏实地对待每一份苦与乐，一步一个脚印，把苦乐养分转化为前行的力量。【分析句】因此，吾辈青年要在脚踏实地中践行初心，走出属于自己的坚实人生之路。【结论句】
（9）人生没有神奇遥控器，更没有不劳而获的捷径。让我们在脚踏实地的前行中奔赴理想，走出属于自己的精彩人生。【结尾深化、升华主题，再次回扣中心论点，结构完整】